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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1981
    • Nº 154, octubre-diciembre 1981
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    • Nº 154, octubre-diciembre 1981
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    Didáctica de la programación de objetivos

    Autor: 
    López-Barajas Zayas, Emilio
    Fecha: 
    10/1981
    Palabra clave: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7839
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xxxix/no-154/didactica-de-la-programacion-de-objetivos/101400048342/
    Open Access
    Resumen:
    La eficacia de un Centro educativo en sentido amplio depende de su planificación, razón por la cual la Dirección debe tener constantemente presentes los objetivos educativos establecidos, y toda organización en función de los mismos. Los objetivos deben responder a la necesidad de educar al hombre para participar en el trabajo, en la vida económica, política, y social en general, y, en segundo término, a capacitar al alumno para responder a las preguntas fundamentales, que respecto de su propio ser y el mundo pueden formularse. Ya que la educación personalizada se justifica como estímulo y ayuda a un sujeto para la formulación de un proyecto personal de vida y para el desarrollo de la capacidad de llevarlo a cabo.
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    Nombre: 4 Didáctica de la Programación de Objetivos.pdf
    Tamaño: 48.63Mb
    Formato: application/pdf
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