Al menos por lo que hace a las llamadas sociedades desarrolladas, nunca en tiempos pasados fue más intenso y más amplio el esfuerzo educativo. Otra cosa, como veremos, se podría decir de su acertada orientación, porque a ...

Desde el concepto tradicional de ciencia como «conocimiento por causa» hasta la moderna investigación experimental científica en la que se manipula la realidad cambiando los objetos de una situación a otra con el fin de ...

Si abrimos los libros de texto hoy vigentes en la enseñanza escolar de la lengua y establecemos una comparación retrospectiva con los libros de hace una década, comprobaríamos que las cosas han cambiado con sorprendente ...

Las redes de información científica automatizada y sus bases de datos correspondientes son una respuesta a ese reto, porque van a permitir precisamente abordar y asimilar, esto es, racionalizar en cierto modo el acceso a ...

«Quizás el punto clave de la educación personalizada, se halle en la capacitación del hombre para reconocer los condicionamientos de su libertad y para hacer uso de su libre decisión en las zonas de autonomía que siempre ...

OBJETIVOS. No se trata de verificar ninguna hipótesis. No siempre que se investiga es preciso partir de una hipótesis. Nuestra intención era descubrir y analizar posibles pautas de covariación funcional existentes entre ...

La importancia de la actividad es un hecho innegable en la pedagogía contemporánea; «Si hubiera que resumir con una sola frase la pedagogía contemporánea, al menos en su ideal más claro y universalmente formulado, posiblemente ...