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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1982
    • Nº 156, abril-junio 1982
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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1982
    • Nº 156, abril-junio 1982
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    Hacia una pedagogía del esfuerzo

    Autor: 
    Sacristán Gómez, David
    Fecha: 
    04/1982
    Palabra clave: 
    effort; activity; freedom; work; interest; education; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7823
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xl/no-156/hacia-una-pedagogia-del-esfuerzo/101400047936/
    Open Access
    Resumen:
    El presente artículo pretende esclarecer el papel que debe jugar el esfuerzo en la tarea educativa. En la primera parte se analizan los parecidos y las diferencias existentes entre el concepto de esfuerzo y el contenido significativo de otros términos más o menos afines, tales como: actividad, espontaneidad, interés, juego, trabajo, ere. A continuación, se considera el esfuerzo como hecho primitivo de conciencia y como factor clave del acto moral. Y se concluye, en la tercera parte, resaltando la necesidad absoluta de cultivar y practicar una efectiva pedagogía del esfuerzo, como condición de posibilidad de la verdadera educación.
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    Nombre: 4 Hacia una Pedagogía del Esfuerzo.pdf
    Tamaño: 623.0Kb
    Formato: application/pdf
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