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    El sentido trascendente de la existencia y la educación 

    Millán-Puelles, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 1982-10)
    La educación puede ser considerada desde una triple perspectiva: formal, genérica y teleológica. La dimensión formal es el esclarecimiento de la esencia de la actividad educativa. Para Kant la educación es la humanización ...

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    AutorMillán-Puelles, Antonio (1)Palabra clave
    educational ends (1)
    freedom (1)
    god in educarion (1)human existence and dignity (1)
    Revista Española de Pedagogía (1)
    ... ver todoFecha1982 (1)






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