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Análisis comparativo de diferentes sistemas de calificación de ítems de opción múltiple
(Revista Española de Pedagogía, 1982-04)
El presente trabajo constituye, en esencia, un análisis comparativo de diferentes sistemas de calificación de ítems de opción múltiple sobre la base de los resultados, obtenidos al aplicar una prueba cuya validación se ...
Modelo de calificación de ítems de opción múltiple, en función del número de aciertos
(Revista Española de Pedagogía, 1982-01)
Dentro de la amplia gama de pruebas objetivas, los tests constituidos a base de items de respuestas múltiples Constituyen una de las herramientas más valiosas en orden a valorar y medir aspectos diversos del proceso ...