Disortografía disléxica especifica
Autor:
Bravo Valdivieso, Luis
; Pinto Guevara, Arturo
; Bermeosolo Bertrán, Jaime
Fecha:
10/1987Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
articleDirección web:
https://revistadepedagogia.org/xlv/no-178/disortografia-dislexica-especifica/101400044015/Resumen:
La escritura disléxica se caracterizó por sustituciones, elisión de letras e incluso de palabras completas, y conexiones incorrectas entre palabras (por ejemplo, el final de una palabra con el inicio del siguiente). A partir de estos errores, se elaboró una escala de «Distortography específica disléxica »(D.S.D.) para probar la distografía.
Resultados del D.S.D. se consideraron una prueba de percepción auditiva fonémica y se correlacionaron mucho con otra prueba de lectura y escritura de pseudopalabras. Los resultados del D.S.D. la escala presenta un 30% de variabilidad común (r2) con comprensión lectora silenciosa en el grupo RR. En el grupo NR, la correlación no fue significativa.
La conclusión principal de este estudio es que la escritura y la ortografía de los niños con insuficiencia renal grave -particularmente los disléxicos fonémicos- son cualitativamente diferentes de la ortografía y la escritura de NR. Se formuló la hipótesis de que los errores de escritura de los niños disléxicos dependen de una dificultad para mezclar los fonemas en palabras.
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