• Mi Re-Unir
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Buscar 
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 1987
    • Nº 175, enero-marzo 1987
    • Buscar
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 1987
    • Nº 175, enero-marzo 1987
    • Buscar

    Buscar

    Mostrar filtros avanzadosOcultar filtros avanzados

    Filtros

    Use filtros para refinar sus resultados.

    Mostrando ítems 1-6 de 6

    • Opciones de clasificación:
    • Relevancia
    • Título Asc
    • Título Desc
    • Fecha Asc
    • Fecha Desc
    • Fecha Publicación Asc
    • Fecha Publicación Desc
    • Resultados por página:
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100

    La formación inicial del profesorado en el ice de granada (modelo cap. 1971-1982) 

    Camacho Pérez, Salvador (Revista Española de Pedagogía, 1987-01)
    Desde su creación en 1968, los Institutos de Ciencias de la Educación (I.C.E.) se dedicaron a la iniciación pedagógica de los futuros docentes. En este artículo, se analiza el rol de I.C.E. de la Universidad de Granada y ...

    Pedagogía diferencial: posibilidades y limites 

    Jiménez Fernández, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 1987-01)
    La Pedagogía diferencial es una disciplina con una fuerte tradición en los planes de estudio de nuestra Universidad, y las nuevas tendencias posteriores a la Ley de Reforma Universitaria han favorecido una reflexión en ...

    El desarrollo moral de la mujer 

    Gordillo Álvarez-Valdés, M. Victoria (Revista Española de Pedagogía, 1987-01)
    El artículo presenta, de una manera muy sintética, los principales críticos de Kohlberg. El punto de partida es su supuesta identidad con la concepción de Piaget del desarrollo moral. Una de las críticas más importantes, ...

    El educador y los valores sociales 

    Sacristán Gómez, David (Revista Española de Pedagogía, 1987-01)
    El presente trabajo intenta destacar la importancia de los valores sociales, normalmente considerados como el motor de la armonía democrática, en las tareas educativas. Los valores sociales son considerados no solo por su ...

    La predicción del rendimiento académico en el curso de orientación universitaria 

    Reparaz, Charo; Tourón, Javier; Villanueva, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 1987-01)
    Utilizando factores básicos que se sabe que condicionan el rendimiento académico, se pidió a los profesores del último curso antes de la universidad que utilizaran ecuaciones de regresión como medio para personalizar la ...

    El profesor ante la democratización de la universidad: apuntes para un estudio 

    Buj Gimeno, Alvaro (Revista Española de Pedagogía, 1987-01)
    La democratización de la Universidad reclama la modificación congruente de las acciones del gobierno, los objetivos institucionales y las estrategias individuales de los estudiantes. El profesor universitario debe reafirmarse ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso

    afina tu búsqueda

    AutorBuj Gimeno, Alvaro (1)Camacho Pérez, Salvador (1)Gordillo Álvarez-Valdés, M. Victoria (1)Jiménez Fernández, Carmen (1)Reparaz, Charo (1)... ver todoPalabra clave
    Revista Española de Pedagogía (6)
    apuntes (1)democratización (1)desarrollo moral (1)educador (1)... ver todoFecha1987 (6)






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja