Propuesta de intervención de musicoterapia para el primer ciclo de infantil
Fecha:
07/2018Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
La musicoterapia tiene infinidad de aplicaciones, algunas dentro del ámbito
educativo y la atención temprana. El presente trabajo consta de una revisión
bibliográfica y una propuesta de intervención de musicoterapia con niñas y niños
pertenecientes al periodo del primer ciclo de Educación infantil.
La estimulación es muy importante en esta etapa de la vida y la música nos
puede servir como medio para generar un estado de bienestar y conseguir
desarrollar aspectos a nivel cognitivo, socioafectivo y psicomotor en niñas y niños de
atención temprana de edades coincidentes con el primer ciclo de infantil.
Para la propuesta de intervención se han recopilado canciones, canciones con
gestos, cuentos con gestos, material sonoro y actividades relacionadas con aspectos
que se pueden trabajar a nivel cognitivo, socioafectivo y psicomotor. Se plantean
también diez propuestas de sesiones ordenadas, explicadas y secuenciadas para
poder realizar en una intervención de musicoterapia con niñas y niñas de entre uno
y tres años.
Descripción:
Music therapy has endless applications, some of them within the educational
field and toddler education. This project contains a bibliographical study and a
proposal of a music therapy intervention with toddlers in the first stage of early
childhood education, from birth to age three.
Stimulation is crucial in this stage of life and music can be a means to
generate a state of comfort and to develop cognitive, social-affective and
psychomotor aspects in toddlers whose ages coincide with those of the first stage of
early childhood education.
For this intervention proposal, some songs, songs with gestures, tales with
gestures, audio material and activities which can be accomplished from cognitive,
social-affective and psychomotor perspectives have been compiled. In addition, ten
ordered and sequenced sessions to carry out a music therapy intervention with
toddlers aged one to three are suggested and explained.
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