Propuesta de estrategias metodológicas activas aplicadas a la Educación Física
Autor:
Posso-Pacheco, Richar Jacobo
Fecha:
18/09/2018Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesisResumen:
Este trabajo está orientado a diseñar una propuesta de intervención del aprendizaje
cooperativo como metodología activa para estudiantes de séptimo año de Educación
General Básica Media, que se articulan al desarrollo de dos retos motrices en una
planificación de unidad didáctica del currículo nacional de Educación Física, este es un
cambio tanto para docentes como para estudiantes, debido a que se están aplicando
estrategias metodológicas conductistas y tradicionalistas, causando que no se aplique el
currículo en territorio.
Este trabajo pretende dar respuesta a cómo ayudar que los estudiantes sean autónomos en
la construcción de su conocimiento motriz y de su entendimiento sobre lo que les rodea bajo
los enfoques inclusivo, lúdico y de construcción de la corporeidad, para que repliquen la
actividad física permanentemente en cualquier momento de sus vidas, conscientes de la
importancia y beneficios que su práctica conlleva, y sirvan de ejemplo a seguir por toda la
sociedad.
Descripción:
This work is aimed at designing an intervention proposal of cooperative learning as an
active methodology for seventh-year students of General Basic Education, which are
articulated to the development of two motor challenges in a didactic unit planning of the
National Physical Education curriculum, this It is a change for both teachers and
students, because behavioral and traditionalist methodological strategies are being
applied, causing the curriculum not to be applied in the territory.
This work aims to answer how to help students to be autonomous in the construction of
their motor knowledge and their understanding of what surrounds them under the
inclusive, playful and corporeity construction approaches, so that they replicate physical
activity permanently in any moment of their lives, aware of the importance and benefits
that their practice entails, and serve as an example to follow throughout society.
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