• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Ciencias de la Salud
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Ciencias de la Salud
    • Ver ítem

    Memoria de gestión de la Unidad de Cuidados Intensivos neonatales del Hospital Universitario Vall d´Hebron

    Autor: 
    Saelices-Prellezo, Alicia
    Fecha: 
    19/07/2018
    Palabra clave: 
    gestión; unidad de cuidados intensivos neonatales; Hospital Universitario Vall d`Hebrón; Máster Universitario en Dirección y Gestión Sanitaria
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7421
    Open Access
    Resumen:
    El presente documento pretende exponer una memoria de gestión de la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales del Hospital Universitario Vall d´Hebron. La memoria tiene por objeto mostrar las líneas estratégicas de la unidad, un servicio complejo en el que se atiende no sólo al paciente (recién nacido crítico), sino también a su familia, formándolos, acompañándolos y capacitándolos para el cuidado diario de su hijo.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: SAELICES PRELLEZO, ALICIA.pdf
    Tamaño: 3.364Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Área de Ciencias de la Salud

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    2023
    2024
    2025
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    19
    214
    237
    271
    232
    178
    192
    172
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    23
    989
    912
    1165
    683
    621
    355
    283

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Influencia del juego guiado en el desarrollo del aprendizaje del niño de 3-4 años. Análisis de algunos factores intervinientes. 

      Lacalle-Cortés, Alicia (2012)
      El siguiente estudio se define, como un análisis de la influencia que puede ejercer el uso instrumentalizado de distintos tipos de juego, en el aprendizaje perceptivo en niños de 3-4 años. Para ello, se han tenido en cuenta ...
    • Stability and applicability of iterative methods with memory 

      Chicharro, Francisco Israel ; Cordero, Alicia; Garrido, Neus; Torregrosa, Juan Ramón (Journal of Mathematical Chemistry, 15/03/2019)
      Based on the third-order Traub’s method, two iterative schemes with memory are introduced. The proper inclusion of accelerating parameters allows the introduction of memory. Therefore, the order of convergence of the ...
    • Papel de la Pantalla Digital Interactiva (PDI) como herramienta para fomentar la motivación y aprendizaje en el aula. Propuesta de intervención para 2º grado de Ed. Primaria 

      Ocón, Alicia (2012)
      El presente trabajo trata de describir la situación de la motivación del alumnado en los centros educativos españoles y su relación con el alto fracaso escolar. Pretende reflexionar acerca de la importancia de una actualización ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja