El M.M.P.I. en una muestra de profesores. Estudio diferencial con el promedio español
Autor:
Muñoz Ruata, Jorge
; Montero Viejo, Luciano
Fecha:
01/1989Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
articleResumen:
En este estudio, los perfiles medios de MMPI de una muestra incidental de maestros se comparan con los de la muestra de tipificación española. La muestra de maestros se dividió en dos grupos: 33 mujeres y 1 7 hombres. La muestra nombrada y la tipificación uno se equipará en rango de edad y nivel cultural. Se han encontrado diferencias estadísticamente significativas en algunas de las escalas de prueba: F, X, Pt, Se, Si, Dy, Do, R y Cn (ambos hombres y mujeres), L, Hs y Ma (solo hombres), y Es (solo mujeres). Este perfil se puede caracterizar como fuertemente defensivo. Se han señalado algunas interpretaciones que contrastan la literatura actual sobre la personalidad de los docentes y la situación conflictiva, con especial atención al agotamiento del maestro.
Ficheros en el ítem
Nombre: 8 El MMPI en una Muestra de Profesores.pdf
Tamaño: 1.291Mb
Formato: application/pdf
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
13 |
31 |
41 |
26 |
53 |
55 |
69 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
9 |
18 |
3 |
11 |
64 |
33 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Aportaciones al estudio del lenguaje del deficiente mental desde una perspectiva afasiologica
Muñoz Ruata, Jorge; Montero Viejo, Luciano (Revista Española de Pedagogía, 01/1990)En este artículo nos proponemos presentar un modelo de evaluación y corrección del lenguaje en deficiencia mental que incorpore como referencia y se fundamente en el modelo de las afasias. Con ello se intenta conjugar tres ... -
Resiliencia para la promoción de la salud en la crisis Covid-19 en España
Pérez Viejo, Jesús Manuel; Dorado Barbé, Ana; Rodriguez-Brioso Perez, María del Mar; López Pérez, Jorge (Revista de Ciencias Sociales, 2020)El SARS-CoV-2 (en adelante, COVID-19) ha generado un impacto sin precedentes en la sociedad española a nivel sanitario y social. El objetivo de este estudio es analizar en qué medida factores sanitarios, sociales y ... -
La gamificación en el proceso de aprendizaje del vocabulario en inglés
García Cuello, Vionis Patricia; Alfonso Corredor, Raza Yeet; Chaparro Aranguren, Ricardo Luciano; Sánchez Martelo, Carlos Augusto; Briceño Vanegas, Jorge Alberto (Springer Link, 2024)La presente investigación se refiere al proyecto de investigación “Gamificación en el proceso de aprendizaje de vocabulario en inglés”, el cual tiene como objetivo analizar las incidencias del uso de técnicas de gamificación ...