• El aprendizaje para una sociedad libre según P. Feyerabend 

      Darós, W. R. (Revista Española de Pedagogía, 01/1989)
      P. Feyerabend se ocupa de pensar cómo se construye la ciencia, cómo evolucionó, qué valores usan las ciencias si las comparamos con la religión o las tradiciones. La verdadera forma del pensamiento científico es anarquista, ...