Educación para la convivencia en la convención sobre los derechos del niño
Fecha:
09/1991Palabra clave:
Tipo de Ítem:
articleDirección web:
https://revistadepedagogia.org/xlix/no-190/educacion-para-la-convivencia-en-la-convencion-sobre-los-derechos-del-nino/101400039563/
Resumen:
Este documento comienza mostrando el papel principal que desempeñan las cuestiones sociales en el pensamiento contemporáneo, así como sus características principales. Se discute después de qué es la coexistencia desde un punto de vista filosófico-antropológico, y el artículo concluye comentando los resultados derivados de un análisis realizado en el contexto de la «Convención sobre los derechos del niño» desarrollada por el Foro General de la O.N.U. el 20 de noviembre de 1989, y adoptado por el gobierno español el 30 de diciembre de 1990.
Descripción:
This paper begins showing the main role that social issues plays in the contemporany
thought, as well as its key characteristics. lt is discussed after what is the coeXJstence
from a philosophic-antropologic point ofview, and the paper concludes commenting the
results derived from an analysis perfomed in the context of the «Convention about the
rights ofthe child» forested by the General Forum ofthe O.N.U. the 20th ofnovember of
1989, and adopted by the Spanish governement the 30th of december, 1990.
Ficheros en el ítem
Nombre: 6 Educación para la Convivencia en la Convención sobre los Derechos del Niño.pdf
Tamaño: 462.5Kb
Formato: application/pdf
