Malestar docente, atribuciones y desamparo aprendido: un estudio correlacional
Autor:
Martínez-Abascal, María A.
Fecha:
09/1992Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
articleDirección web:
https://revistadepedagogia.org/l/no-193/malestar-docente-atribuciones-y-desamparo-aprendido-un-estudio-correlacional/101400038610/
Resumen:
Intentamos saber si el modelo reformulado de indefensión aprendida de la depresión (Abramson, Seligman y Teasdale, 1978) es una explicación comprobable del malestar docente: estrés y depresión en el personal docente. Nuestra hipótesis principal, derivada del modelo, predice que los profesores que atribuyen el fracaso a causas internas, estables y globales, muestran una alta tasa de depresión. Las variables evaluadas fueron: depresión, estrés, capacidad de descontrol percibido, estilo de atribución general, estilo de atribución relacionado con la escuela y expectativas. Maestros de E .G.B. (N = 97) de escuelas públicas en Palma de Mallorca participaron en el estudio. Los resultados de varios análisis correlacionales respaldaron nuestra hipótesis principal. Se discuten otros resultados relacionados con la influencia de la edad, el sexo, la experiencia y el grado.
Ficheros en el ítem

Nombre: 10 Malestar Docente, Atribuciones y Desamparo Aprendido.pdf
Tamaño: 1.770Mb
Formato: application/pdf
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 |
35 |
42 |
44 |
54 |
43 |
61 |
43 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 |
95 |
117 |
69 |
49 |
53 |
67 |
27 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Perspectiva de género y acceso a puestos de responsabilidad en instituciones sociosanitarias desde el Trabajo Social
Morcillo Martínez, Juana María; Martínez-Salvador, Isabel María; Ochando, María Victoria (Generos, 2023)A partir de la construcción social del género se establecen estereotipos y roles diferenciales para cada sexo, los cuales generan situaciones de discriminación y desigualdad para las mujeres. Esta cuestión se materializa ... -
Calidad en los Servicios Sociales y el trabajo social: Análisis de la literatura académica y de la legislación española
Ochando, María Victoria; Morcillo Martínez, Juana María; Martínez-Salvador, Isabel María (Trabajo Social Global, 2024)La gestión de la calidad es una prioridad fundamental para las instituciones que buscan mejorar los servicios que prestan y la calidad de vida de la ciudadanía. Esta investigación tiene como objetivo analizar la relación ... -
Preferences and perceptions of students about the degree in Social Work
Morcillo Martínez, Juana María; Ochando, María Victoria; Martínez Salvador, Isabel María (Social Work Education, 2024)The Social Work Degree prepares students for their future professional practice. Considering the students’ point of view helps to gather their impressions. It also makes it possible to improve and make teaching and ...