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    • Revista Española de Pedagogía
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    • Nº 196, septiembre-diciembre 1993
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    Los procesos de producción de la acción humana, la teoría neoclásica de los procesos de asignación de recursos y la «economía de la familia» 

    Rubio de Urquía, Rafael (Revista Española de Pedagogía, 1993-09)
    En este trabajo nos proponemos examinar conjuntamente dos temas estrechamente vinculados entre sí: a) en qué medida y cómo puede la teoría económica fundamental, la teoría de los procesos de asignación de recursos, ...

    Derecho, familia y educación en la España contemporánea 

    García Cantero, Gabriel (Revista Española de Pedagogía, 1993-09)
    Prima facie, siendo la familia el protagonista principal de la acción educativa, podría parecer que el Derecho -y correlativamente el Estado- carecerían de específicas competencias en la materia, limitándose su actuación, ...

    La equidad generacional: un problema educativo y de política social 

    Donati, Pierpaolo (Revista Española de Pedagogía, 1993-09)
    El autor estudia el enfrentamiento entre las últimas generaciones y sus consecuencias en los cambios sociales de los últimos diez años. El análisis abarca los conflictos psicológicos y culturales entre jóvenes y adultos. ...

    La interacción padres-hijos y sus consecuencias psicopatológicas y psicoterapéuticas 

    Doménech Llaberia, Edelmira (Revista Española de Pedagogía, 1993-09)
    Las relaciones entre padres e hijos son muy importantes para el normal desarrollo psicológico, la formación de una personalidad sana y la adaptación social. Los cambios de la sociedad actual han sido tan rápidos e intensos ...

    La ausencia del padre y los hijos apátridas en la sociedad actual 

    Polaino-Lorente, Aquilino (Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
    La ausencia del padre en la educación familiar ha tenido una amplia y errónea tradición, pero nunca hasta hoy tal ausencia se había transformado en destierro. El padre -como también su figura- ha sido desterrado del ámbito ...

    Familia y educación: ¿nuevos retos para el cambio social? 

    Polaino-Lorente, Aquilino (Revista Española de Pedagogía, 1993-09)
    Según ha señalado recientemente la ONU en la resolución número 44/82 de diciembre de 1989, se propone para 1994 como tema para el Año Internacional de la Familia el siguiente: «Familia: recursos y responsabilidades en un ...

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    AutorPolaino-Lorente, Aquilino (2)Doménech Llaberia, Edelmira (1)Donati, Pierpaolo (1)García Cantero, Gabriel (1)Rubio de Urquía, Rafael (1)Palabra claveRevista Española de Pedagogía (6)familia (3)educación (2)niños (2)asignación de recursos (1)... ver todoFecha
    1993 (6)






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