Socialización y espíritu crítico: educación ético-cívica
Autor:
Taberner Guasp, José
Fecha:
09/1994Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
articleDirección web:
https://revistadepedagogia.org/lii/no-199/socializacion-y-espiritu-critico-educacion-etico-civica/101400036858/Resumen:
Hay un debate general en los países industriales avanzados acerca de las posibles nuevas funciones del sistema educativo, incluyendo su nivel no universitario; se debe en parte a la idea de que estamos en los inicios de la «sociedad de la información».
Esto no significa, sin embargo, que las funciones admitidas como indiscutibles se estén llevando a cabo satisfactoriamente. En los EE. UU, por ejemplo, hay un gran clamor por el hundimiento progresivo de la escuela pública y el naufragio de dos de sus funciones: socialización del alumnado y apropiación aceptable, por parte de éste, de los universales culturales.
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Nombre: 8 Socialización y Espíritu Crítico Educación Ético-Cívica.pdf
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