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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1998
    • Nº 210, mayo-agosto 1998
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    • Nº 210, mayo-agosto 1998
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    Vanguardias educativas en la España del siglo XX

    Autor: 
    Colom Cañellas, Antonio J.
    Fecha: 
    05/1998
    Palabra clave: 
    vanguardias educativas; España; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7090
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/lvi/no-210/vanguardias-educativas-en-la-espana-del-siglo-xx/101400002187/
    Open Access
    Resumen:
    We are presenting avant-garde movements in education in the following way: ¿Till the times of Francoism by means of the characteristic pedagogies of the New School endorsed by the Institución Libre de Enseñanza (ILE) and through the labourist, libertarian and marxist ideologies. ¿During Francoism, by returning to models from the past or taking advantage of the impact of the Ley General de Educacion from 1970, which at the same time favoured an innovating editorial dynamic. ¿In democracy the Constitution makes possible the development of civil pedagogy and educative decentralization (cross subjects and curricula) presented by the LOGSE. Furthermore, the dialectics between critical and technological thought depict the most recent of debates.
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    Tamaño: 64.94Kb
    Formato: application/pdf
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