Evaluación en ambientes mediados por las TIC influencia de las rubricas en el rendimiento académico en educación superior
Autor:
Martínez-Barragán, Nancy Dalida
Fecha:
2018Palabra clave:
Citación:
Martínez-Barragán, N.D. (2018). Evaluación en ambientes mediados por las TIC influencia de las rubricas en el rendimiento académico en educación superior [Tesis doctoral, UNIR]. Re-UNIR. https://reunir.unir.net/handle/123456789/6923Tipo de Ítem:
doctoralThesis
Resumen:
La evaluación del aprendizaje es el proceso mediante el cual se emiten juicios sobre el
proceso de desarrollo y aprendizaje del estudiante, por tanto implica la acción del docente
en la planeación y aplicación de didácticas y metodologías adecuadas a este propósito, la
acción de la institución en la organización y generación previa de ambientes de aprendizaje
que propicien el alcance de los objetivos educativos y el desarrollo de competencias en el
estudiante de educación superior, todo ello soportado en un modelo evaluativo coherente y
pertinente con el currículo institucional y su desarrollo.
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Nombre: Version final tesis Nancy Dalida_18.01.2018 .pdf
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