La propuesta de intervención que se presenta ha tenido como objetivo diseñar una unidad de trabajo que permita contextualizar, orientar y potenciar las actividades de del módulo Grabación en Estudio (segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Superior Sonido para Audiovisuales y Espectáculos) en un marco formativo en el que los alumnos desarrollen sus proyectos de producción de sonido como una forma de apoyo a las necesidades y mejora de su comunidad. Para llevar a cabo este objetivo la unidad de trabajo “Proyecto de producción para la comunidad” ha sido definida en base al modelo metodológico de enseñanza del aprendizaje-servicio (ApS), orientado a proyectos que combinan el servicio y apoyo a las necesidades de la comunidad con el aprendizaje de conocimientos, competencias y valores personales y profesionales del alumnado. Como resultado se ha obtenido una unidad fundamentada en las competencias, contenidos y metodología del modelo ApS, con sesiones y actividades temporalizadas a lo largo de un curso y criterios de evaluación propios del ciclo y del ApS, así como en los recursos necesarios para desarrollarla. Las bases establecidas facilitan al alumno los medios para llevar los conocimientos teóricos y prácticos aprendidos a un entorno real de acción social. A partir de estas, se deberá ampliar el marco descrito en este trabajo con el objetivo de desarrollar proyectos de mayor envergadura para avanzar hacia el concepto de comunidad de aprendizaje.