Aprendizaje Cooperativo en el Aula de Educación Infantil

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado se aborda la Metodología del Aprendizaje Cooperativo. Se parte de una justificación de por qué la apuesta por una metodología que abogue por el Aprendizaje Cooperativo en la etapa de Educación Infantil; se realizará un breve repaso histórico que nos situará como punto de salida, se indicarán algunas de las definiciones y características más íntegras de este tipo de trabajo, distintas visiones teóricas fundamentadas bibliográficamente, y se expondrán la confrontación entre las ventajas y desventajas de este modelo de aprendizaje. Además, se ubicará el Aprendizaje Cooperativo dentro del marco de la legislación vigente vinculada a la etapa de Educación Infantil y por último, se expondrá una propuesta de intervención para poner en práctica en el aula de Educación Infantil. Se cierra el trabajo con una serie de valoraciones y conclusiones enfocadas siempre a la mejora y a la crítica constructiva.