Propuesta para trabajar emociones en Educación Infantil. Proyecto de aula 4 años
Autor:
Agüero-Boje, Laura
Fecha:
21/06/2018Palabra clave:
Tipo de Ítem:
bachelorThesisResumen:
En este Trabajo Fin de Grado se presenta un proyecto educativo centrado en la
educación emocional, con el fin de servir de guía para un aula de cuatro años y ofrecer
herramientas al docente que le ayuden en su tarea. En primer lugar se revisan los
modelos teóricos en la historia de la educación emocional, después se concretan las
características de las emociones y los beneficios que éstas brindan, además examina lo
que se ha hecho a nivel nacional e internacional. A continuación se pasa a la
contextualización de la propuesta detallando el entorno y el alumnado. Por último se
plantea un proyecto didáctico -a partir de un cuento que trabaja las emociones. Se
espera que con los diferentes recursos y herramientas que el alumnado adquiera el
conocimiento de las emociones y un aprendizaje transversal de las mismas que les dote
de las habilidades necesarias para lograr su óptimo desarrollo integral como personas,
permitiéndoles interactuar de manera satisfactoria con su realidad inmediata.
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
112 |
407 |
367 |
262 |
218 |
183 |
113 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
128 |
7241 |
6416 |
3510 |
2260 |
1880 |
2867 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Comorbid behavioral and substance-related addictions in young population with and without gambling disorder
Estévez, Ana; Jauregui, Paula; Lopez-Gonzalez, Hibai; Macía, Laura; Granero, Roser; Mestre-Bach, Gemma ; Fernandez-Aranda, Fernando; Gómez-Peña, Mónica; Moragas, Laura; Mena-Moreno, Teresa; Lozano-Madrid, María; del Pino-Gutierrez, Amparo; Codina, Ester; Testa, Giulia; Vintró-Alcaraz, Cristina; Agüera, Zaida; Munguía, Lucero; Baenas, Isabel; Valenciano-Mendoza, Eduardo; Mora-Maltas, Bernat; Menchón, José M.; Jimenez-Murcia, Susana (International Gambling Studies, 2021)People with gambling disorder (GD) often experience co-occurring addictive behaviors, especially at young ages. This paper aims at examining cognitive biases, emotion dysregulation, and coping strategies in people with and ... -
Exploring the Predictive Value of Gambling Motives, Cognitive Distortions, and Materialism on Problem Gambling Severity in Adolescents and Young Adults
Estévez, Ana; Jauregui, Paula; Lopez-Gonzalez, Hibai; Macía, Laura; Lopez, Naiara; Zamora, Leire; Onaindia, Jaione; Granero, Roser; Mestre-Bach, Gemma ; Steward, Trevor; Fernandez-Aranda, Fernando; Gómez-Peña, Mónica; Moragas, Laura; Mena-Moreno, Teresa; Lozano-Madrid, María; Codina, Ester; Testa, Giulia; Vintró-Alcaraz, Cristina; Aguera, Zaida; Munguía, Lucero; Baenas, Isabel; Valenciano-Mendoza, Eduardo; Mora-Maltas, Bernat; Menchón, José M.; Jimenez-Murcia, Susana (Journal of gambling studies, 2021)Gambling motives and cognitive distortions are thought to be associated because both coping and financial motives to gamble appear to be predictors of gambling related cognitive distortions. Therefore, there is an argument ... -
Buying-shopping disorder, emotion dysregulation, coping and materialism: a comparative approach with gambling patients and young people and adolescents
Estévez, Ana; Jauregui, Paula; Granero, Roser; Munguía, Lucero; López González, Hibai; Macía, Laura; López, Naiara; Momeñe, Janire; Corral, Susana; Fernández-Aranda, Fernando; Agüera, Zaida; Mena-Moreno, Teresa; Lozano-Madrid, María; Vintró-Alcaraz, Cristina; Pino-Gutiérrez, Amparo del; Codina, Ester; Valenciano-Mendoza, Eduardo; Gómez-Peña, Mónica; Moragas, Laura; Casalé, Gemma; Mora-Maltas, Bernat; Mestre-Bach, Gemma ; Menchón, José M.; Jiménez-Murcia, Susana (International Journal of Psychiatry in Clinical Practice, 2020)Objective: The comorbidity between gambling disorder (GD) and buying-shopping disorder (BSD) has led to explore the core features that could be interacting between them. The main aim of this study was to examine the ...