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- Revista Española de Pedagogía
- 1999
- Nº 214, septiembre-diciembre 1999
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Listar Nº 214, septiembre-diciembre 1999 por autor "Piñeiro Aguín, Isabel"
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Atribuciones causales, autoconcepto y motivación en estudiantes con alto y bajo rendimiento académico
Valle Arias, Antonio; González Cabanach, Ramón; Rodríguez Martínez, Susana; Piñeiro Aguín, Isabel (Revista Española de Pedagogía, 09/1999)The aim of this work is to analyze the differential characteristics of the students with high and low academic achicvem~nt in some variables of cognitive-motivational nature. As a rule the results indicate that the group ...