Desarrollo de un videojuego para evaluar competencias en química
Fecha:
02/2018Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
Los procesos pedagógicos han venido experimentando cambios significativos originados por los
avances tecnológicos y movimientos sociales que paralelamente se van gestando. Sin
embargo, en procesos formales de educación, hay aspectos que se mantienen inflexibles
atados a prácticas tradicionales. Un ejemplo de esto son los métodos evaluativos.
En el campo de la enseñanza de la química, las alternativas en materia de evaluación son
escasas. Es por ello que en este trabajo se desarrolló un videojuego educativo, diseñado para
realizar la evaluación encubierta de desempeños en química del estudiante, validando su
funcionalidad mediante una prueba de verificación cognitiva y un test de experiencia de usuario.
En este documento se presentan los resultados y se diserta sobre los desafíos y ventajas que
trae implementar el uso de videojuegos en evaluación. Los hallazgos muestran que, el uso de
videojuegos tiene aplicabilidad para proporcionar evaluación y retroalimentación dinámicas,
además de ser atractivo para el estudiante. Igualmente ofrece utilidad para repasar conceptos
trabajados en clase.
Descripción:
The pedagogical processes have been experiencing significant changes originated by the
technological progress and social movements. However in formal education processes, some
aspects use to remains inflexible and stuck to traditional practices. An example of this is the
assessment.
In the field of chemistry teaching, assessment alternatives are limited. So this work aims to
develop an educational videogame which is specifically designed to perform hidden assessment
of students of chemistry. The proposal is validated by means of cognitive verification tests and
user experiences tests.
This document presents the results and the challenges of implementing videogames for
assessment tasks. It shows that the use of videogames has applicability for providing dynamic
assessment and feedback, as well as offering utility for reviewing concepts previously worked in
class.
Ficheros en el ítem
