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    La escuela de la creatividad: el informe robinson

    Autor: 
    Rizza, Francesco
    Fecha: 
    2012
    Palabra clave: 
    cambio social; métodos de enseñanza; valores morales; educación secundaria; proceso enseñanza-aprendizaje; Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Lenguas extranjeras
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/650
    Open Access
    Resumen:
    La educación tiene que cambiar para conformarse a los cambios sociales, y cada educador tiene que reflexionar sobre los mismos métodos de enseñanza. La escuela tiene que estar al paso con los tiempos, los profesores tienen que actuar metodologías innovativas. Hoy las relaciones entre padres e hijos y entre alumnos y profesores son cambiadas. En el pasado estas relaciones eran caracterizadas por una posición de subordinación de los jóvenes con respecto a los adultos; hoy estas relaciones son más democráticas, y yo creo que es justo así. Este no quiere decir que un alumno tiene que sentirse lícito a no respectar el profesor, sino que tiene que sentirse libre de expresar la misma opinión, sin temer el juicio del profesor porque su idea está en contraste con una verdad preestablecida e inmutable. Hoy vivimos en una sociedad en que hay una profunda crisis de valores morales. Pero yo creo que la respuesta a la crisis no puede ser una educación rígida cuyo objetivo es formar seres sociales todos uguales entre ellos. Según yo la educación tiene que ser innovadora y personalizada, para que todos puedan llevar beneficio y desarrollar la misma personalidad de la mejor manera posible, para contribuir todo al progreso social.
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    Nombre: Rizza Francesco.pdf
    Tamaño: 224.6Kb
    Formato: application/pdf
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