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      • Del “Baby Boom” a la “Generación Z” Un salto pendiente en la acción pastoral del clero en España 

        Fandos Igado, Manuel (ontificio Seminario Mayor San Rafael de Valparaíso (Chile), 10/2020)
        Este trabajo determina algunas percepciones y usos de las redes sociales por parte del clero de la Iglesia católica española en su tarea ministerial. Partiendo de una muestra representativa se plantea un estudio cuantitativo ...
      • Directrices pedagógicas para la docencia de innovación y TIC en la formación de futuros docentes 

        Ortega-Ruipérez, Beatriz (Octaedro, 2018)
        La formación adecuada del profesorado en temas de innovación docente y de aplicación de tecnologías en el aula es fundamental para la comodidad de futuros docentes en cuanto a su aplicación en el aula. El objetivo ha sido ...
      • Las empresas de formación del futuro. El ejercicio de la calidad como estrategia de supervivencia 

        Fandos Igado, Manuel; Aguaded, Ignacio (Educación XX1, 06/2009)
        El debate sobre la calidad en y de la educación es, además de muy interesante, muy complejo. Este trabajo aporta una reflexión sobre la misma y sobre algunos ejes escasamente analizados , ya que nos adentra en una visión ...
      • Presencia del clero español y latinoamericano en redes sociales 

        Fandos Igado, Manuel (Universidad de Alicante, 28/01/2021)
        Partiendo de una muestra total de 1266 cuestionarios, (556 sacerdotes españoles y 710 latinoamericanos) se plantea un estudio comparativo con objeto de identificar la presencia del clero en Redes Sociales, así como el uso ...

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