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Listar Otras Publicaciones por autor "Hernández-Soto, Roberto"
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Competencias asociadas a la Atención a la diversidad y la inclusión: perspectiva del profesorado de Educación Infantil
Lao Fernández, Sara María; Hernández-Soto, Roberto; Peñalver-García, Dolores; Gutiérrez-Ortega, Mónica (Revista de investigación y Docencia Creativa, 01/2022)La educación inclusiva debe promover la existencia de una variedad de oportunidades de aprendizaje que faciliten la participación del menor en actividades con los adultos y los compañeros y de los apoyos necesarios para ... -
El empoderamiento de las familias de niños con autismo en tiempos de COVID: el caso de las islas canarias
Oliva Metola, Miriam; Hernández-Soto, Roberto; Orcajada, Noelia; Gutiérrez-Ortega, Mónica (Revista de investigación y Docencia Creativa, 01/2022)Resumen: Un aspecto que puede ser particularmente importante para entender cómo apoyar a las familias de niños con TEA es el empoderamiento familiar. El objetivo es analizar el nivel de empoderamiento de familias canarias ... -
Escala de Evaluación de la Inclusión (EEI) para centros y servicios para personas con discapacidad: validación preliminar
Gutiérrez-Ortega, Mónica; Hernández-Soto, Roberto; Jenaro-Rio, Cristina (Revista Nacional e Internacional de Educación Inclusiva, 06/2019)El estudio tuvo como objetivo construir una Escala de evaluación de la inclusión, susceptible de ser empleada en los servicios para personas con discapacidad, a partir de los contenidos contemplados en el Index for Inclusion ... -
Intercambio de información y coordinación en la prestación de servicios de Atención Temprana
Gutiérrez-Ortega, Mónica; Alcover Lladó, María del Mar; Hernández-Soto, Roberto; Jiménez-Astudillo, Mónica (Dykinson, 01/2022)El presente estudio tiene como objetivo el conocer la percepción que tienen sobre los procesos de coordinación y colaboración los profesionales de los servicios de AT y los servicios educativos en el contexto de la isla ... -
La mirada del profesorado ante la atención temprana en España: estudio cualitativo
Gutiérrez-Ortega, Mónica; Zaragozá Tomás, Jessica; Fuentes De Santiago, Laura; Hernández-Soto, Roberto (Dykinson, 01/2022)El presente estudio pretende descubrir cómo percibe el profesorado de educación infantil a los servicios de Atención Temprana (AT), sus métodos o enfoques de trabajo y sobre los procesos de coordinación entre ambos servicios. ... -
Revisión sistemática exploratoria sobre el intercambio de conocimiento en las comunidades de práctica virtuales
Hernández-Soto, Roberto; Gutiérrez-Ortega, Mónica; Rubia-Avi, Bartolomé (Ludomedia, 2021)Las Comunidades de Práctica Virtuales (VCOP) son entornos ampliamente reconocidos como instrumentos para la gestión de conocimiento y, de manera incipiente, se están empezando a valorar sus contribuciones desde el punto ...
