La comprensión de lectura y los procesos involucrados en ella como la memoria de trabajo es indispensable para el óptimo desarrollo académico de los estudiantes a lo largo de su vida escolar. En consecuencia, una de las ...

La comprensión de lectura y los procesos involucrados en ella como la memoria de trabajo es indispensable para el óptimo desarrollo académico de los estudiantes a lo largo de su vida escolar. En consecuencia, una de las ...

La cotidianidad de los contextos escolares, aparte de estar mediada por los contenidos académicos propios del quehacer educativo, también tiene implicaciones convivenciales y de desarrollo social que determinan ...

Los procesos educativos formales se relacionan con múltiples factores, y en la actualidad con el avance de la neurociencia se realizan varias investigaciones respecto a la educación y su relacionamiento con la neuropsicología. ...

Este trabajo recoge información relativa a un estudio para conocer si existe correlación entre la memoria visoespacial, la convergencia ocular y el control de la afinación en trombonistas que estudian grado elemental en ...

El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo de gran prevalencia en la población infantil, siendo uno de los más investigados desde hace más de un siglo. Son ...

El presente trabajo tiene como objetivo estudiar la existencia de una posible relación entre la definición de la lateralidad y el desempeño fonológico de los alumnos de 4 y 5 años. Se busca establecer si aquellos alumnos ...

Comprender cómo se dan los procesos de aprendizaje, y en particular los lectoescritores, a nivel neurológico es fundamental para la educación, pues permite que las estrategias que se apliquen o desarrollen en el aula ...

Diversas investigaciones recogen la influencia de la música sobre el cerebro tanto a nivel estructural como funcional, así como la influencia que la práctica musical tiene en habilidades cognitivas superiores no musicales. ...