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Mostrando ítems 51-60 de 81
Creatividad e inteligencias múltiples. Estudio y plan de intervención.
(2013)
Gardner postuló en 1983 la Teoría de las Inteligencias Múltiples en contra de la visión unitaria de la inteligencia que había hasta entonces. Por otra parte, nuestra sociedad demanda infividuos creativos y críticos. La ...
Influencia de la motricidad ocular en la lectura de niños de 4º Educación Primaria
(2013)
La lectura se caracteriza por ser un factor de gran de importancia en la vida de las personas, ya que nos encontramos rodeados de todo tipo de textos escritos.
Por estos motivos, la lectura toma una gran fuerza dentro del ...
Propuesta de intervención creativa adaptada a las estrategias de aprendizaje e inteligencias múltiples en educación secundaria
(2013)
A pesar de las cuantiosas investigaciones que relacionan creatividad e inteligencia, en la actualidad no existe un acuerdo unánime entre autores. Y si introducimos la variable es-trategias de aprendizaje para determinar ...
Intervención Psicoeducativa basada en la lateralidad cerebral
(2013)
El presente trabajo pretende plantear un ejemplo de posibles acciones de intervención, en diferentes casos de bajo rendimiento escolar, basándose en las puntuaciones obtenidas en el test de lateralidad de la prueba ...
Relación entre estra-tegias de aprendizaje, creatividad y rendi-miento académico en ESO
(2013-07-26)
Esta investigación tiene como fin contribuir a la mejora del proceso educativo mediante el estudio de algunas de sus variables y las relaciones que entre ellas se dan desde una perspectiva neuropsicológica y personalizada. ...
Habilidades Neuropsicológicas y rendimiento escolar. Referencia para un programa de estimulación de la lateralidad.
(2013)
Diferentes estudios hacen referencia a la presencia de déficits neuropsicológicos en las personas con TDAH. En este trabajo de investigación el objetivo que se pretende es descubrir si algunos aspectos del desarrollo ...
Relación de la lateralidad y la inteligencia visoespacial con la competencia matemática en alumnos de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.
(2013)
Cada persona desarrolla la competencia matemática de una manera distinta y a distinto nivel. Con este estudio se pretende analizar los efectos que puedan tener la lateralidad y la inteligencia visoespacial sobre el desarrollo ...
Relación entre atención, creatividad y rendimien-to académico en alumnado de conservatorio de enseñanzas profesionales
(2013-07-26)
Con el presente trabajo se pretende analizar la creatividad y la atención en las enseñanzas profesionales de música y su repercusión en los resultados académicos. Para ello, se ha seleccionado una muestra de 84 alumnos de ...
Programa de intervención basado en las estrategias de aprendizaje para Ciencias Naturales.
(2013-07-22)
El objetivo de este estudio ha sido analizar la eficacia de un programa de intervención en estrategias de aprendizaje sobre el rendimiento académico en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). La muestra ...
Estudio de la relación existente entre la creatividad y las Inteligencias Múltiples en Educación Infantil
(2013-09-20)
El trabajo que se presenta a continuación surge de la cuestión de si sería posible desarrollar la creatividad a través de la aplicación de la teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner en el aula de alumnos/as ...