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Listar Área de Educación por autor "Urrutia-Úcar, Ainhoa Teresa"
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La actividad el Briefing Invertido como aprendizaje significativo y motivacional para el alumnado de Formación Profesional de Grado Superior del ciclo Marketing y Publicidad
Urrutia-Úcar, Ainhoa Teresa (14/06/2016)El punto de partida de esta investigación es la evaluación del aprendizaje del concepto Briefing por parte del alumnado de primer curso de FP del ciclo Marketing y Publicidad en el módulo de Medios y soportes de comunicación. ...