Listar Área de Educación por título
Mostrando ítems 343-362 de 2068
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La competencia en comunicación lingüística en las Ciencias Sociales Adquisición en el aula de 1º de Educación Secundaria Obligatoria
(20/12/2013)El presente trabajo pretende mostrar cómo es la adquisición de la competencia en comunicación lingüística en las Ciencias Sociales de 1º de Educación Secundaria Obligatoria. El nivel de comprensión lectora de los alumnos ... -
La competencia intercultural en el aula de lengua extranjera mediante las Tecnologías de la Información y Comunicación
(24/05/2016)El presente trabajo tiene como objetivo principal diseñar una propuesta de intervención para desarrollar la competencia intercultural en el aula de inglés en la etapa de bachillerato mediante las Tecnologías de la Información ... -
La competencia social y emocional en el aula
(2011)En este estudio se aborda la necesidad de incluir la competencia socio-emocional en el sistema educativo. Con este objetivo, se ha realizado un análisis del estado de la cuestión en este campo. Para ello, se ha estudiado ... -
La competencia social. El fomento del aprendizaje cooperativo.
(2012)El objetivo de este trabajo es hacer una reflexión sobre las posibilidades que ofrece el aprendizaje cooperativo en el marco de la innovación educativa. Tras la explicación teórica, donde mi objetivo es aclarar qué es el ... -
Las competencias de liderazgo como agente de cambio en la educación secundaria a través de la obra de S.R. Covey
(19/12/2014)Existen diversas maneras de enfocar la formación en c0mpetencias de liderazgo, tan necesaria para la vida profesional y social. El colegio La Vall ha escogido la teoría de Stephen Covey sobre los 7 hábitos para formar a ... -
Las competencias digitales: herramientas didácticas que facilitan los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula de ELE
(03/02/2021)La enseñanza del español como lengua extranjera ha venido evolucionando de manera positiva y acelerada con la llegada de la tecnología a nuestras aulas de ELE. Estos recursos digitales han servido de mediadores para facilitar ... -
La competición como Instrumento educativo y transmisora de valores. Propuesta de intervención para 4º de la ESO
(14/06/2016)El deporte es considerado en la sociedad actual como un fenómeno social y cultural con gran capacidad de movilizar a las masas. Pero desde la Educación Física se debe realizar un análisis crítico profundo de si el deporte ... -
El componente sociocultural en el aula de E/LE en Dinamarca
(02/03/2017)La finalidad del presente Trabajo Fin de Máster es la elaboración de una propuesta didáctica centrada en la enseñanza de la competencia sociocultural. Este trabajo propone una serie de actividades enfocadas a enseñar ... -
Los comportamientos maternos de interacción temprana y el desarrollo del lenguaje infantil: una revisión sistemática
(25/10/2023)Introducción: La familia es el primer entorno en el que los niños reciben oportunidades de aprendizaje, por lo que los cuidadores principales pueden y deben potenciar y favorecer el desarrollo infantil y, concretamente, ... -
Composición de textos narrativos y descriptivos para el fortalecimiento de la escritura creativa en estudiantes de 13 y 14 años de edad
(22/07/2021)La escritura creativa es una habilidad comunicativa y literaria sumamente importante en el desarrollo integral del estudiantado adolescente porque contribuye a la adquisición y fortalecimiento de aptitudes fundamentales ... -
La comprensión lectora en la asignatura de inglés en secundaria
(2011)Este estudio bibliográfico trata sobre la lectura en el aprendizaje de la lengua inglesa. El objetivo de la lectura depende de cada lector, por lo tanto se puede leer para obtener información, para comprender y para ... -
Comprensión lectora, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en alumnos que estudian en un colegio bilingüe
(16/07/2015)El objetivo del presente trabajo es realizar un análisis descriptivo-correlacional entre las variables uso percibido de las estrategias de aprendizaje, comprensión lectora y rendimiento académico. Para alcanzar dicho ... -
La comprensión lectora, la memoria de trabajo, los movimientos oculares y la discriminación auditiva
(28/07/2015)Introducción: El presente estudio tiene como objetivo analizar la relación entre el rendimiento en comprensión lectora y la memoria de trabajo, los movimientos oculares y la discriminación auditiva. Método: La muestra ... -
La comprensión verbal y su relación con la memoria de trabajo y la discriminación auditiva
(06/2016)El objetivo general del presente estudio es investigar la compresión verbal y su correlación con la discriminación auditiva y la memoria de trabajo en alumnos de 3° de primaria de un colegio Distrital de Bogotá. Las variables ... -
Comprensión Verbal, Razonamiento Perceptivo, Velocidad de Procesamiento y Memoria de Trabajo. Implicación educativa en TDAH
(2013)Planteamos como objetivo de este trabajo fin de master, estudiar el posible rendimiento inferior, en dos índices (velocidad de procesamiento y memoria de trabajo) del WISC IV en alumnos diagnosticados de TDAH sin concretar ... -
La comunicación no verbal en un aula intercultural de nivel A1
(26/02/2016)La finalidad del presente Trabajo Fin de Máster es la elaboración de una propuesta didáctica centrada en la comunicación no verbal y destinada a alumnos de una clase intercultural de español como lengua extranjera de nivel ... -
Comunicación y cooperación en la tarea educativa de familias y centros educativos de enseñanza secundaria. Las TIC una puerta abierta al futuro.
(20/09/2013)Actualmente, es indiscutible que la participación de las familias en la educación escolar de sus hijos conlleva una mejora de la calidad educativa. En la actual sociedad de la información y del conocimiento las posibilidades ... -
Comunidades de Aprendizaje: una apuesta por la educación del futuro
(2013)Las comunidades de aprendizaje llevan funcionando en nuestro país desde 1978. La comunidad científica internacional apuesta por estos métodos de enseñanza, porque se ha demostrado que aumentan el rendimiento de los alumnos ... -
Concepción de “Atención Temprana” de los agentes educativos de los “Hogares Infantiles” colombianos
(08/02/2023)Las bases científicas documentadas con relación a la Atención Temprana (AT) demuestran la importancia de la familia y el entorno en el desarrollo del niño. El concepto de AT con el tiempo a nivel mundial ha tomado más ... -
Concienciación del equipo docente sobre las implicaciones de la prematuridad en el aula
(06/2021)Esta propuesta de intervención surge de la necesidad detectada por el profesorado debido a la falta de formación, información y herramientas para enfrentarse a los posibles desafíos que supone la presencia de niños ...