Listar Área de Educación por título
Mostrando ítems 223-242 de 2067
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Aprendizaje de modelado 3D con SketchUp para mejorar la motivación
(24/05/2016)El objetivo de este trabajo diseñar una intervención educativa en el aula de 1º de Bachillerato utilizando la herramienta Sketch Up para aumentar la motivación de los alumnos y mejorar su actitud en clase. La necesidad ... -
Aprendizaje del álgebra mediante el trabajo cooperativo
(21/10/2013)El presente trabajo se ha dividido en dos partes bien diferenciadas. En la primera, se ha analizado la situación actual de la enseñanza de las matemáticas, tomando como referencia resultados de estudios anteriores, como ... -
Aprendizaje del ELE mediante contenidos digitales en una escuela Montessori de Educación Infantil
(30/06/2021)En los últimos años, la implementación de las TICs ha supuesto una mejora sustancial en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, aumentando la motivación y participación de los alumnos desde edades más tempranas. El uso de las ... -
El aprendizaje del infinitivo y el gerundio en Inglés como L2. Revisión bibliográfica y estudio de campo
(20/09/2013)Durante las últimas décadas se ha abordado con gran interés el campo del aprendizaje de segundas lenguas. El presente estudio no sólo hace una revisión bibliográfica de las diversas teorías que han aportado explicaciones ... -
Aprendizaje en red a través de GitHub en la era del post-agile para el módulo profesional de ciclo superior Desarrollo web en entorno cliente
(06/2018)En el contexto actual de la industria asociada al desarrollo web, el número de tecnologías y librerías que han tenido que aprender y desaprender los programadores en el último lustro para mantener su valía profesional, ... -
Aprendizaje integrado de contenidos y lengua inglesa en el aula de 2º de ESO
(2012)El Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE), traducción al español de Content and Language Integrated Learning (CLIL, por sus siglas en inglés), es un enfoque metodológico innovador en el aprendizaje ... -
El aprendizaje por descubrimiento en el aula de Tecnología Industrial de 1º de Bachillerato
(12/01/2022)El aprendizaje por descubrimiento es una metodología didáctica que promueve el papel activo de los estudiantes y permite lograr un aprendizaje significativo. A partir de la orientación inicial por parte del docente, el ... -
El aprendizaje por indagación y el aprendizaje cooperativo en el aula de Biología y Geología
(2012)El siguiente artículo presenta una propuesta para la enseñanza-aprendizaje en el aula Biología y Geología cuya apuesta está en conseguir que todos los alumnos que componen el grupo alcancen los conocimientos y conceptos ... -
Aprendizaje por Proyectos Colaborativos Para el Estudio de las Reacciones Químicas en 4º de ESO
(29/06/2021)Este trabajo posee como pilar fundamental la metodología didáctica del aprendizaje basado en proyectos, sumado al ABPr y de manera inherente al proyecto. Esta propuesta de intervención ofrece un trabajo colaborativo mediante ... -
El aprendizaje por proyectos en el aula de inglés de 4º de la ESO
(01/2018)El aprendizaje por proyectos es una metodología que apareció en el siglo XX de la mano de Dewey y Kilpatrick para innovar respecto la educación industrial del siglo XIX. La sociedad actual parece atrapada en un tipo de ... -
Aprendizaje Servicio como metodología para la adaptación de productos de apoyo en el ciclo de Técnico Superior de Ortoprótesis y Productos de Apoyo
(19/05/2023)El presente Trabajo Fin de Estudios propone una intervención basada en la metodología Aprendizaje Servicio en el módulo profesional de Adaptación de Productos de Apoyo del grado superior de formación profesional de ... -
Aprendizaje significativo mediante juegos en el bloque de Geometría de 2º de Educación Secundaria basando la metodología en la Teoría de Descubrimiento de Bruner.
(15/05/2014)El estudio de las Matemáticas por parte de los alumnos suele realizarse de forma memorística y sus contenidos en pocas ocasiones llegan a ser significativos para ellos, por eso se plantea la necesidad de reestructurar ... -
El Aprendizaje-servicio como metodología para la realización de un plan de Marketing en el módulo profesional de Marketing Turístico en el ciclo de Técnico Superior en Guía, Información y Asistencias Turísticas
(02/05/2022)Este trabajo de fin de Máster presenta una propuesta de intervención que implementa la metodología Aprendizaje Servicio en el módulo de Marketing Turístico en el ciclo de Técnico Superior en Guía, Información y Asistencias ... -
Aprendizaje-Servicio en Biología y Geología de 4º de la ESO: campaña de reciclaje
(01/2018)En la siguiente propuesta de intervención que utiliza la metodología del Aprendizaje-Servicio con el objetivo de conseguir un aprendizaje significativo y motivador en cuanto a contenidos y competencias curriculares sobre ... -
Aprendizaje-Servicio y Diseño Universal del Aprendizaje: Fomentando los ODS en Educación Primaria
(28/06/2023)El presente plantea un plan estratégico innovador en el ámbito educativo basado en un enfoque y modelo para la Educación inclusiva “Diseño Universal Aprendizaje”. Un aula en el que todos son bienvenidos, fomentando el ... -
Aproximación a la teoría neodarwinista desde una metodología ABP para Biología de 2º de Bachillerato
(05/01/2023)Los adolescentes que cursan 2º de Bachillerato necesitan encontrar una fuerte motivación para aprender todos los contenidos relacionados con sus asignaturas, como Biología. El problema es que la mayoría de los procesos de ... -
Aproximación a los métodos educativos "alternativos" en el proceso de aprendizaje
(2012)El actual panorama educativo en España está conformado por una escuela tradicional o convencional, que acoge a la mayoría de los alumnos desde la etapa de Educación Infantil hasta Bachillerato, y un pequeño grupo de otros ... -
Aproximación al perfil neuropsicológico del Síndrome de Prader-Willi (SPW): estudio de caso único
(03/07/2015)El Síndrome de Prader Willi es un trastorno de neurodesarrollo de prevalencia baja, entre 1/10.000-1/30.000. Los niños y jóvenes con SPW en edad académica manifiestan problemas de comportamiento y dificultades de adaptación ... -
La Arqueología y el Patrimonio como Recurso Didáctico: una Propuesta Didáctica para Ciencias Sociales de 1º de la ESO
(01/2017)En la propuesta que se quiere presentar se tratan dos aspectos importantes para la educación en las Ciencias Sociales. Por un lado, la arqueología como ciencia que genera y proporciona datos relevantes a la Historia, por ... -
Art in the Dark. Proyecto de arte contemporáneo multisensorial para la asignatura de Volumen.
(14/02/2019)Durante los años diez años de escolarización obligatoria, los alumnos desarrollarán sus aptitudes y sus habilidades sociales. En la escuela de hoy en día acuden a las mismas aulas tanto alumnos con diferentes discapacidades ...