Listar Área de Educación por título
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Relación entre autoconcepto, creatividad y rendimiento académico en matemáticas en la etapa de Educación primaria
(22/11/2014)El presente trabajo analiza la relación existente entre la creatividad, el rendimiento escolar en matemáticas y el autoconcepto académico de un grupo de estudiantes. Para ello, se seleccionó una muestra de 44 alumnos ... -
Relación entre Creatividad (Ver-bal y Figurada) y Discriminación auditiva
(29/07/2014)Las habilidades perceptivas auditivas son muy importantes tanto para una correcta comunicación y socialización, como para el rendimiento escolar, del que también toman parte, las habilidades creativas. Por esta razón, en ... -
Relación entre creatividad e inteligencia emocional frente al rendimiento académico en básica primaria
(06/2016)La creatividad y la inteligencia emocional (IE) se han convertido en dos variables neuropsicológicas muy estudiadas en relación al proceso de aprendizaje y rendimiento académico (LeDoux, 1999; Goleman, 2012; Chabot & Chabot, ... -
Relación entre creatividad e inteligencias múltiples con competencias matemáticas en estudiantes de bachillerato
(15/01/2014)Diferentes pruebas evidencian un nivel bajo de desempeño matemático en estudiantes del contexto colombiano, por lo cual el fomento de la creatividad en el aula resulta ser una alternativa para mejorar los niveles de ... -
Relación entre creatividad y cociente intelectual
(06/2016)Esta investigación tiene por objetivo analizar la relación existente entre la creatividad y el cociente intelectual en estudiantes de una escuela rural del Municipio de Oporapa, en el Departamento del Huila. Es estudio se ... -
Relación entre creatividad y rendimiento académico en alumnos de educación básica
(17/01/2014)En la presente investigación se pretende analizar la relación entre creatividad y rendi-miento escolar en las asignaturas de educación artística, matemáticas y lengua castellana. Para evaluar la variable creatividad se ... -
Relación entre creatividad, funciones ejecutivas e identidad social en alumnado de E.S.O
(05/2019)En el presente estudio se profundiza en tres aspectos importantes en la educación del alumnado: la creatividad, las funciones ejecutivas y la identidad social. El primer objetivo es conocer el nivel de todas ellas en una ... -
Relación entre Creatividad, Inteligencia Verbal e Inteligencia Naturalista. Proyecto Climate Change (5º Primaria)
(09/2016)La creatividad abarca desde la concepción humana naturalmente curiosa y exploradora, hasta el producto novedoso creado por un artista o científico. Sin embargo, ha sido más bien la inteligencia el centro de las investigaciones ... -
Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y los estilos cognitivos con el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
(07/2015)El área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental es una de las más importantes en nuestro país (Colombia). En la mayoría de las instituciones educativas, las asignaturas que pertenecen a ella, tienen una alta intensidad ... -
Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico
(25/04/2014)Este estudio analiza las relaciones existentes entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico. Con este objetivo, se ha seleccionado una muestra de 46 alumnos de primero de bachillerato de un colegio ... -
Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en estudiantes de secundaria
(03/2017)Objetivo: este trabajo estudia la relación entre la creatividad, las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en 60 alumnos de educación secundaria, con edades comprendidas entre 12 y 16 años. Asimismo propone ... -
Relación entre desarrollo de la lateralidad y eficacia en los procesos lectores
(05/2016)Introducción: Los avances neuropsicológicos permiten evidenciar la importancia de desarrollar la dominancia cerebral para el adecuado desempeño de las funciones cerebrales y con ello optimizar los niveles de aprendizaje y ... -
Relación entre desarrollo motriz y aprendizaje de la lectura
(17/05/2016)La siguiente investigación tiene como objetivo encontrar la relación que existe entre el aprendizaje de la lectura y el desarrollo psicomotriz en niños de 6 y 7 años de edad. Este ejercicio de investigación se realizó ... -
Relación entre desempeño bimanual, integración visomotora y escritura en niños con hemiplejia
(28/07/2015)Objetivo. El presente trabajo pretende analizar la relación existente entre el desempeño bimanual, la integración visomotora y el desarrollo de la escritura en niños con Parálisis Cerebral hemipléjica (con afectación derecha ... -
Relación entre destrezas visuales y control de afinación en estudiantes de trombón
(04/2020)Este trabajo recoge información relativa a un estudio para conocer si existe correlación entre la memoria visoespacial, la convergencia ocular y el control de la afinación en trombonistas que estudian grado elemental en ... -
Relación entre dificultades de comprensión lectora y motricidad en alumnos de tercer ciclo de Educación Primaria
(2012)Conscientes de las terribles consecuencias que la falta de dominio de la lectura conlleva en la trayectoria académica de un alumno se ha formulado esta investigación. El objetivo planteado pretende comprobar si las ... -
Relación entre dificultades de escritura y motricidad en alumnos de 3º de educación primaria de colegios públicos de la ciudad de Badajoz
(2013)El aprendizaje de la escritura al igual que ocurre con la lectura es de vital relevancia en nuestra sociedad, ya que de la correcta adquisición de esta competencia curricular va a depender en gran medida que las personas ... -
Relación entre discriminación auditiva y desarrollo lingüístico en un grupo de niños de Educación Infantil
(17/01/2014)Debido a que el lenguaje y la audición juegan un papel fundamental en el desarrollo del individuo, puesto que son considerados aspectos esenciales para poder llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ... -
Relación entre discriminación auditiva, umbral diferencial tonal y dislalias en un grupo de alumnos de Educación Infantil y Primaria
(17/01/2014)La medida de la capacidad para la discriminación de pequeños incrementos en tonos es denominada umbral diferencial tonal. Aunque la psicoacústica se ha interesado por su estudio desde la década de los sesenta, no se ha ... -
Relación entre el círculo de seguridad parental, la parentalidad positiva mediante la PICCOLO y el desarrollo socioemocional
(02/02/2024)A lo largo de este trabajo, se pretende estudiar la relación entre el círculo de seguridad parental (Cooper et al., 2003) y la conducta parental positiva mediante la escala PICCOLO TM (Vilaseca et al., 2019a) junto con ...