Listar Área de Educación por título
Mostrando ítems 1707-1726 de 2067
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Relación de la visuomotricidad y el desarrollo motor con los problemas de escritura en Educación Básica Secundaria
(22/04/2016)El presente trabajo pretende relacionar la visuomotricidad y el desarrollo motor con los problemas de escritura en Educación Básica Secundaria para ello se ha evaluado un numero de 30 estudiantes de los grados 6º a 9º a ... -
Relación de las inteligencias múltiples con la percepción visomotora en alumnos de Educación Primaria. Propuesta de Intervención.
(27/07/2014)En el presente trabajo se analizó la relación existente entre las ocho inteligencias múltiples y la percepción visomotora en alumnos de Educación Primaria. Para ello se seleccionó una muestra de 30 alumnos de un Centro ... -
Relación de Lateralidad y la Motricidad con el Rendimiento Académico en niños de 5 a 7 años
(04/2016)El propósito del presente estudio fue determinar la relación entre la lateralidad y la motricidad con el rendimiento académico en niños de 5 a 7 años. Para ello se evaluaron la lateralidad y la motricidad en un grupo de ... -
Relación de los movimientos sacádicos con la velocidad y comprensión lectora
(05/2016)Los movimientos sacádicos son los movimientos rápidos que realiza el ojo para ir de un punto fijo al siguiente, durante la fijación se leen las letras o palabras; cuando estos movimientos no son precisos el sujeto omite, ... -
Relación de los movimientos sacádicos con la velocidad y con la comprensión lectora en niños de educación primaria.
(2013)La mayoría de los aprendizajes que realizan los alumnos se basa en la adquisición de un adecuado y correcto proceso lector, que implica una velocidad y comprensión eficaces. Durante la lectura los ojos no siguen la línea ... -
Relación del uso del teléfono inteligente en el aula de clase con la atención y la memoria
(06/2016)La presente investigación tiene por objetivo analizar la relación existente entre las variables de atención y memoria, por un lado, y el uso del teléfono inteligente en el interior del aula de clase. Para ello se recurrió ... -
Relación entre atención selectiva y movimientos oculares sacádicos
(23/06/2015)La atención selectiva y los movimientos oculares sacádicos son fundamentales para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y para el rendimiento académico. Por esta razón, la presente investigación tiene por ... -
Relación entre atención selectiva y procesos de lectura de estudiantes colombianos de grado tercero
(06/2020)Comprender cómo se dan los procesos de aprendizaje, y en particular los lectoescritores, a nivel neurológico es fundamental para la educación, pues permite que las estrategias que se apliquen o desarrollen en el aula ... -
Relación entre atención, creatividad y rendimien-to académico en alumnado de conservatorio de enseñanzas profesionales
(26/07/2013)Con el presente trabajo se pretende analizar la creatividad y la atención en las enseñanzas profesionales de música y su repercusión en los resultados académicos. Para ello, se ha seleccionado una muestra de 84 alumnos de ... -
Relación entre atención, memoria visual y habilidades visoespaciales en niños de Educación Primaria
(06/2016)Introducción: Este estudio tuvo como objetivo establecer si existe relación entre la atención, la memoria visual y las habilidades visoespaciales en un grupo de 30 estudiantes (13 niños y 17 niñas), con edades comprendidas ... -
Relación entre audición, motricidad y rendimiento en el área de lenguaje: Propuesta de un Programa de Intervención
(04/2016)Introducción. El rendimiento académico es una de las cuestiones que más preocupa a las Instituciones educativas, especialmente en un país que no ha obtenido los mejores resultados en pruebas externas, como Colombia; por ... -
Relación entre autoconcepto, creatividad y rendimiento académico en matemáticas en la etapa de Educación primaria
(22/11/2014)El presente trabajo analiza la relación existente entre la creatividad, el rendimiento escolar en matemáticas y el autoconcepto académico de un grupo de estudiantes. Para ello, se seleccionó una muestra de 44 alumnos ... -
Relación entre Creatividad (Ver-bal y Figurada) y Discriminación auditiva
(29/07/2014)Las habilidades perceptivas auditivas son muy importantes tanto para una correcta comunicación y socialización, como para el rendimiento escolar, del que también toman parte, las habilidades creativas. Por esta razón, en ... -
Relación entre creatividad e inteligencia emocional frente al rendimiento académico en básica primaria
(06/2016)La creatividad y la inteligencia emocional (IE) se han convertido en dos variables neuropsicológicas muy estudiadas en relación al proceso de aprendizaje y rendimiento académico (LeDoux, 1999; Goleman, 2012; Chabot & Chabot, ... -
Relación entre creatividad e inteligencias múltiples con competencias matemáticas en estudiantes de bachillerato
(15/01/2014)Diferentes pruebas evidencian un nivel bajo de desempeño matemático en estudiantes del contexto colombiano, por lo cual el fomento de la creatividad en el aula resulta ser una alternativa para mejorar los niveles de ... -
Relación entre creatividad y cociente intelectual
(06/2016)Esta investigación tiene por objetivo analizar la relación existente entre la creatividad y el cociente intelectual en estudiantes de una escuela rural del Municipio de Oporapa, en el Departamento del Huila. Es estudio se ... -
Relación entre creatividad y rendimiento académico en alumnos de educación básica
(17/01/2014)En la presente investigación se pretende analizar la relación entre creatividad y rendi-miento escolar en las asignaturas de educación artística, matemáticas y lengua castellana. Para evaluar la variable creatividad se ... -
Relación entre creatividad, funciones ejecutivas e identidad social en alumnado de E.S.O
(05/2019)En el presente estudio se profundiza en tres aspectos importantes en la educación del alumnado: la creatividad, las funciones ejecutivas y la identidad social. El primer objetivo es conocer el nivel de todas ellas en una ... -
Relación entre Creatividad, Inteligencia Verbal e Inteligencia Naturalista. Proyecto Climate Change (5º Primaria)
(09/2016)La creatividad abarca desde la concepción humana naturalmente curiosa y exploradora, hasta el producto novedoso creado por un artista o científico. Sin embargo, ha sido más bien la inteligencia el centro de las investigaciones ... -
Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y los estilos cognitivos con el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
(07/2015)El área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental es una de las más importantes en nuestro país (Colombia). En la mayoría de las instituciones educativas, las asignaturas que pertenecen a ella, tienen una alta intensidad ...