• Mi Re-Unir
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Buscar 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE GRADO
    • Área de Educación
    • Buscar
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE GRADO
    • Área de Educación
    • Buscar

    Buscar

    Mostrar filtros avanzadosOcultar filtros avanzados

    Filtros

    Use filtros para refinar sus resultados.

    Mostrando ítems 1-10 de 42

    • Opciones de clasificación:
    • Relevancia
    • Título Asc
    • Título Desc
    • Fecha Asc
    • Fecha Desc
    • Fecha Publicación Asc
    • Fecha Publicación Desc
    • Resultados por página:
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100

    Propuesta para trabajar emociones en Educación Infantil. Proyecto de aula 4 años 

    Agüero-Boje, Laura (2018-06-21)
    En este Trabajo Fin de Grado se presenta un proyecto educativo centrado en la educación emocional, con el fin de servir de guía para un aula de cuatro años y ofrecer herramientas al docente que le ayuden en su tarea. En ...

    El desarrollo de la inteligencia social y emocional en Educación Infantil 

    Martínez-Pineiro, Belén (2014-02-21)
    Este proyecto de intervención se ha diseñado para ofrecer a los niños una pequeña base de aprendizaje social y emocional. A través de diversas actividades se intentará ofrecer pequeñas herramientas para enseñar a los más ...

    La educación emocional a través del juego simbólico 

    Prat-Tarrida, Anna (2013-07-26)
    El presente estudio se enmarca dentro del trabajo de fin de Grado de Maestro en Educación Infantil de la UNIR. Parte de la necesidad de trabajar la educación emocional en el aula de educación infantil en respuesta a la ...

    Potenciar la autoestima en Educación Infantil 

    Pi-Duran, Roser (2013-07-26)
    Los docentes estamos en una situación privilegiada para influir en el autoconcepto de los escolares y en muchos casos, nuestra actuación puede ser decisiva para ellos. El proyecto pretende ser de impacto positivo en el ...

    El arte: vehículo para la educación emocional. Una propuesta de intervención 

    Uñó-Batlles, Anna (2013)
    El presente Trabajo de Fin de Grado trata de abordar las emociones y los sentimientos a través de diferentes manifestaciones artísticas, así como de justificar la importancia de su inclusión dentro del contexto educativo ...

    Las emociones en Educación Infantil: sentir, reconocer y expresar. 

    Aresté-Grau, Judit (2015-07-01)
    El presente documento contiene un Trabajo de Final de Grado basado en la ilusión personal de realizar un proyecto innovador, creativo y a la vez funcional en el reconocimiento y la expresión de las emociones en niños de ...

    Educación emocional a través de la vivencia corporal en niños del segundo curso del segundo ciclo de educación infantil. 

    Ballús-Castaño, Margarida (2015-02-05)
    El presente trabajo de fin de grado pretende unir dos aspectos fundamentales para el desarrollo integral de los niños, como son la educación emocional y la expresión corporal. En los últimos tiempos se está resaltando la ...

    El desarrollo emocional a través del juego: Propuesta de intervención para alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil 

    Vilaró-Tió, Meritxell (2014-06-13)
    Las emociones forman parte de nuestras vidas y están presentes en cada momento y en cada espacio. Su presencia da fruto a nuestra personalidad y a nuestra manera de relacionarnos. La gran importancia que tienen las emociones ...

    Inteligencia Emocional: Una Propuesta de Intervención para Educación Infantil en el Colegio Madre Vedruna Sagrado Corazón de Castellón 

    Sidro-Gual, Elena (2015-02-20)
    Este trabajo consiste en un acercamiento al concepto de Inteligencia emocional, factor de suma importancia durante todo el proceso de desarrollo y crecimiento de un niño. Además, puesto que se trata de una propuesta ...

    Enseñar y aprender de las emociones en Educación Infantil 

    Pardo-García, Marina Rosalía (2015-02-13)
    El desarrollo del ser humano es un proceso complejo. En él cohabitan diferentes factores: desde el desarrollo puramente físico al intelectual, pasando inevitablemente por el desarrollo emocional. Éste último fue relegado ...
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • . . .
    • 5

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso

    afina tu búsqueda

    AutorAgüero-Boje, Laura (1)Aresté-Grau, Judit (1)Armesto-Pinillos, Naia (1)Ballús-Castaño, Margarida (1)Barba-Roldán, Neus (1)... ver todoPalabra clave
    educación emocional (42)
    Grado en Maestro en Educación Infantil (42)
    educación infantil (40)inteligencia emocional (17)emociones (12)... ver todoFecha2020 (1)2019 (1)2018 (1)2017 (4)2016 (6)2015 (10)2014 (11)2013 (6)2012 (2)






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja