• La biblioteca de aula en Educación Infantil 

      Camarero-Zarza, Nadia (2013)
      Este trabajo se acerca a la situación actual de las bibliotecas de aula en Educación Infantil. El estudio demuestra que se trata de una herramienta pedagógica muy útil en el aprendizaje, pero poco utilizada por los profesores. ...
    • Biblioteca de aula: Una propuesta didáctica para fomentar su utilización 

      Lanzas-Medina, Elena (23/06/2017)
      El siguiente trabajo de fin de grado ha sido diseñado con el objetivo de proponer una propuesta de unidad didáctica para favorecer el buen uso y mejora de la biblioteca de aula en alumnos del último curso de educación ...
    • Fomentando el hábito lector en tercer curso de Educación Primaria 

      Romero-Marzo, Nuria (2012)
      Este trabajo trata sobre la importancia que tiene la lectura hoy en día y en él se proponen variadas y creativas estrategias para dedicar tiempo a la lectura con el fin de que los niños descubran que la lectura no solo se ...
    • Iniciación a la lectura e inteligencias múltiples 

      Miguel, Sonia (2012)
      En mi experiencia como docente he escuchado en todas evaluaciones trimestrales la dificultad que tienen nuestros alumnos para leer, comprender lo que leen y adquirir un hábito lector. ¿Qué es lo que ocurre? ¿Se enseña ...
    • Propuesta metodológica para la biblioteca de aula en Educación Infantil 

      Bengoetxea-Uribe, Saloa (23/01/2015)
      Este trabajo de fin de grado pretende destacar la importancia de la biblioteca de aula como herramienta pedagógica integrada en el funcionamiento del aula. Se tratan aspectos sobre su acción directa e influencia en el ...
    • Un viaje a través de la animación lectora. Final del trayecto: Vilassar de Mar 

      Campoy-Mengual, María del Carmen (2012)
      El presente trabajo muestra un personal análisis del estado de la cuestión de la animación lectora. Para ello, en primer lugar, se ha realizado un breve acercamiento a la historia de la lectura: la lectura en la Grecia ...