Listar Área de Educación por título
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La metodología CLIL en la Comunidad de Madrid: hacia un bilingüismo de calidad
(16/01/2015)La globalización ha llevado a considerar el aprendizaje de lenguas extranjeras como una prioridad, y es por ello que se han ido creando situaciones y contextos multilingües a lo largo de todo el mundo, favorecidos por ... -
Metodología CLIL en la enseñanza de energías renovables y no renovables
(15/09/2022)Este trabajo pretende mostrar la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning) propuesta por Marsh, como una forma natural de adquirir una segunda lengua en el área de Ciencias de la Naturaleza, con el fin ... -
La metodología del Aprendizaje-Servicio como herramienta para la concreción del Pacto Educativo Global en un aula de Primaria
(09/2022)En el presente trabajo se ha diseñado un proyecto didáctico de Aprendizaje-Servicio que ofrece espacios de participación activa y solidaria al alumnado, sus familias y otros miembros de la comunidad educativa, para la ... -
La metodología del Aprendizaje-Servicio como herramienta para la concreción del Pacto Educativo Global en un aula de Primaria
(09/2022)En el presente trabajo se ha diseñado un proyecto didáctico de Aprendizaje-Servicio que ofrece espacios de participación activa y solidaria al alumnado, sus familias y otros miembros de la comunidad educativa, para la ... -
Metodología Lego® Serious Play® como herramienta creativa para la resolución de Conflictos en Educación Primaria
(01/06/2021)La utilización de juegos serios y metodologías activas sigue siendo un gran reto para los profesionales de la docencia. Abordar cuestiones de calado de manera amable y creativa nos ayudará a plantear acciones educativas ... -
La metodología musical en educación primaria
(2013)Esta investigación se divide en dos grandes apartados; en el primero, se muestra a través de esta investigación, cómo, cuando y por qué surge la Pedagogía Musical en Europa y el cambio que supone para la Educación. Presento ... -
Metodología para niños con Síndrome de Asperger en Educación Infantil
(20/07/2014)Este trabajo fin de grado se presenta como una guía para dar a conocer las características de aquellos alumnos que presentan Trastorno de Espectro Autista, y más concretamente de aquellos que tienen el Síndrome de Ásperger ... -
Metodologías activas para promover la diversidad sexual y la identidad de género en 6º de Educación Primaria
(19/01/2023)El propósito de la presente propuesta educativa es promover la diversidad sexual y la identidad de género en 6º de Educación Primaria. Durante el desarrollo de la misma, se ha realizado una revisión teórica en fuentes ... -
Metodologías constructivistas en las aulas de Educación Infantil
(2012)Las metodologías educativas utilizadas en las aulas de Educación Infantil pueden tener distintos enfoques, que se distinguen entre sí por la manera de aprender de la persona. La elección de la metodología varía en función ... -
Las Metodologías Tradicionales de Enseñanza desde la perspectiva de los familiares y docentes del Colegio Andolina
(31/01/2014)A día de hoy, las metodologías tradicionales y las metodologías activas de enseñanza comienzan a convivir en mayor o menor medida en las aulas españolas, pues aunque aún predomine lo tradicional, se empieza a percibir una ... -
El método ABN como enseñanza de las matemáticas en el primer curso de Educación Primaria
(02/2021)El presente trabajo de Fin de Grado presenta una unidad didáctica centrada en el aprendizaje de las matemáticas, basándose en la nueva metodología llamada Algoritmos Basados en Números para los alumnos de primer curso de ... -
El método ABN en primero de Primaria. Propuesta de intervención
(21/02/2014)En el último curso de Educación Infantil y durante los primeros cursos de Educación Primaria los alumnos son introducidos en el cálculo algorítmico. Tradicionalmente esta enseñanza se ha realizado mediante un método ... -
El método de enseñanza mutua de Joseph Lancaster. Análisis y actualización a un nuevo contexto
(29/01/2016)En el siglo XVIII surgió en Inglaterra el método de enseñanza mutua de Joseph Lancaster que impulsó la alfabetización de los desfavorecidos. Con escasos recursos y profesorado, Lancaster empleó a alumnos como monitores de ... -
El método del Storytelling en la enseñanza de inglés en un contexto CLIL.
(2013)Este Trabajo trata sobre el Storytelling, o el arte de contar cuentos, una técnica muy arraigada en Educación Infantil que reporta grandes beneficios a los alumnos. Se explica cuáles son las pautas a tener en cuenta por ... -
Método Doman: propuesta de iniciación a la lectura en Educación Infantil
(21/06/2013)En una sociedad donde priman las tecnologías de la información y la comunicación, leer se convierte en un requisito indispensable para poder desenvolverse y coexistir. En el presente trabajo se plantea una propuesta de ... -
Método globalizado de proyectos. El pensamiento didáctico en educación infantil
(28/06/2013)En este trabajo se analiza el método de proyectos desde la óptica del pensamiento docente. Esta metodología de enseñanza y aprendizaje se enmarca en los métodos globalizados y se basa en la teoría constructivista del ... -
El método musical Willems en el desarrollo de la educación emocional en niños de 6 años
(09/05/2019)La música ha sido un elemento fundamental en el desarrollo del ser humano en la Historia. Presente en todas las civilizaciones y culturas de los pueblos, estaba relacionada con otros ámbitos como la pintura, la literatura ... -
El Método por Proyectos en Educación Infantil
(2012)Mediante este trabajo se estudia el Método por Proyectos como posible metodología pedagógica que puede aplicarse en Educación Infantil. Primero se hace un pequeño recorrido en sus orígenes, se explica qué es lo que contribuye ... -
Métodos alternativos o educación tradicional
(20/06/2014)El presente trabajo, analiza los puntos a favor y en contra que presentan algunos de los sistemas educativos alternativos más vigentes en nuestro país hoy en día, como son: Montessori y Waldorf. Se realiza una comparativa ... -
El miedo a través de los cuentos infantiles populares en niños de 1 a 3 años
(2012)El propósito de este Trabajo de Fin de Grado es aprender cómo se interpreta y canaliza la emoción del miedo a través de la narración de los cuentos infantiles populares. Para poder alcanzar dicho objetivo, ha sido tomada ...