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Mostrando ítems 411-420 de 445
Desarrollo de la memoria de trabajo para fortalecer la comprensión lectora en un contexto rural
(2021-02)
La memoria de trabajo u operativa constituye un sistema cerebral que proporciona almacenamiento y permite gestionar la información para realizar actividades cognitivas complejas como es el razonamiento, aprendizaje y ...
Lenguaje oral y rendimiento escolar en educación infantil
(2021-04)
En la actualidad el enfoque neuropsicológico está suponiendo un gran aporte para la
educación y para la mejora del rendimiento escolar en particular. Las bajas puntuaciones
académicas y el fracaso escolar, se van ...
Funciones ejecutivas y su relación con la compresión lectora en niños de 9 a 12 años de un contexto rural
(2021-03)
Históricamente al maestro se le ha responsabilizado en desarrollar las habilidades y potencialidades
de sus estudiantes, sustentado principalmente en constructos tanto psicológicos como educativos,
con algunas prácticas ...
Desarrollo de la atención y la creatividad a través de juegos en la naturaleza en Educación Infantil
(2021-02)
La siguiente propuesta de intervención ha sido creada con el objetivo de acercar el alumnado de 3º de infantil de una escuela rural de Navarra a la naturaleza. Más concretamente, al entorno natural cercano, con el fin de ...
TDAH y Lectura. Programa de intervención en Habilidades Metafonológicas para la mejora de procesos lectores en alumnos de primer ciclo de Educación Primaria.
(2020-05)
El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) es un trastorno del
neurodesarrollo de gran prevalencia en la población infantil, siendo uno de los más
investigados desde hace más de un siglo. Son ...
Relación de la modulación sensorial y el rendimiento académico en el área del lenguaje oral en niños de preescolar
(2021-02)
La modulación sensorial, teniendo en cuenta a Ayres, tiene un efecto considerable en el desarrollo de los procesos neuropsicológicos de los niños, en este sentido, el presente proyecto de investigación indaga sobre la ...
Motricidad ocular, atención y memoria durante el proceso lectoescritor en Educación Infantil
(2016-06-10)
Los diversos avances científicos sobre el cerebro han favorecido la aplicación de
los conocimientos en relación a la mente, la conducta y el aprendizaje. La colaboración
entre los docentes, psicólogos y familias resulta ...
Relación Entre el Desarrollo de Habilidades Narrativas y las Funciones Ejecutivas en Niños de 8 a 10 Años
(2021-02)
La aprensión de la escritura es fundamental para el desarrollo cognitivo de la humanidad y puede ser empleada como un indicador de mejoramiento de las funciones ejecutivas del cerebro. Este proyecto plantea el problema de ...
TEL y lectura. Propuesta de intervención neuropsicológica diseñada para estimular la conciencia fonológica en primer curso de Educación Primaria
(2021-06)
La lectura es un proceso natural y voluntario sin base genética que requiere un proceso de aprendizaje basado en la práctica y adaptado al desarrollo de sus bases neurológicas y de sus procesos cognitivos. Multitud de ...
Propuesta de intervención para mejorar los problemas de conducta en el aula provocados por problemas de expresión oral en alumnos con dislalia de 5 años
(2021-02)
El lenguaje es una de las herramientas más importantes para adquirir conocimientos, expresar sentimientos e interactuar con las personas que nos rodean, siendo necesario que en la edad infantil se adquiera un correcto ...