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Mostrando ítems 31-40 de 90
Propuesta de intervención sobre hábitos alimenticios saludables en el Ciclo Superior de Dietética, a través del trabajo cooperativo entre iguales.
(2015-07-09)
La implantación de metodologías de trabajo activas y cooperativas con los alumnos del 2º Curso del Ciclo Formativo Superior de Dietética ha supuesto promover su motivación por la participación y autonomía en su propio ...
El lenguaje de programación Scratch como material didáctico motivador para la aplicación y evaluación de contenidos en el área de inglés para alumnos con diagnóstico de TDAH
(2015-07-10)
El presente trabajo de fin de Máster recoge el análisis de un caso concreto de cuatro alumnos con diagnóstico de TDAH. A este diagnóstico se le suman dificultades de aprendizaje, problemas conductuales y un elevado nivel ...
Aprendizaje cooperativo en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Guía, información y asistencia turística en modalidad presencial.
(2015-06-19)
En la actualidad los Ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS) son una oferta educativa postobligatoria que preparan a los alumnos para ejercer una profesión dentro de una familia profesional determinada.
Al finalizar ...
El uso de las prácticas de laboratorio de Física y Química en Educación Secundaria Obligatoria. Una propuesta práctica de intervención para 4º de ESO
(2015-07-10)
La enseñanza de las ciencias en la Educación Secundaria Obligatoria de nuestro país ha ido sufriendo un paulatino y progresivo desinterés desde los años 90, siendo
múltiples las causas. En este sentido, las prácticas de ...
Estudio exploratorio en un centro educativo de Figueres (Girona) sobre el interés del alumnado de secundaria obligatoria hacia el itinerario académico de ciencias.
(2015-07-10)
En este estudio se ha profundizado sobre las causas del desinterés generalizado de los alumnos de secundaria hacia la ciencia, y se ha analizado los motivos que repercuten en que los alumnos de 3º y 4º de ESO elijan ...
Educación emocional orientada a la prevención del acoso escolar, percepción del personal docente de centros educativos de Bizkaia
(2015-06-26)
El alumnado adolescente, muy preocupado por sus relaciones interpersonales, a menudo experimenta emociones a las que, tradicionalmente, la cultura educativa no ha prestado mucha atención. Estas relaciones entre iguales, ...
El recurso didáctico del "juego experimental" desarrollo mediante el trabajo cooperativo en las asignaturas de biología y geología en 3º y 4º ESO
(2015-03-20)
El juego está presente en el ser humano como motor de aprendizaje desde las primeras etapas del desarrollo cognitivo y desde los inicios de la humanidad como recurso educativo (Vopel, 2000). Por otra parte se ha demostrado ...
Aplicación de metodología Flipped Classroom en Tecnologías de 1º de ESO
(2015-07-14)
La etapa educativa de la Enseñanza Secundaria Obligatoria coincide con la adolescencia, cuando el alumno experimenta importantes cambios físicos y psicológicos. Considerando dicho escenario se hace necesario introducir ...
Estudio de habilidades sociales en alumnos de ESO Propuesta educativa para fomentar su práctica en CCNN de 1º ESO y Biología y Geología de 3º ESO.
(2015-01-13)
Con el presente trabajo se pretende resaltar la importancia que tiene el desarrollo de habilidades sociales y la interacción social en los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, y cómo estos aspectos favorecen un ...
Enseñanza de electricidad en 2º de ESO utilizando el software de simulación Crocodile Clips
(2015-05-15)
En este Trabajo Fin de Master se elabora una propuesta metodológica para la enseñanza del bloque de electricidad de la asignatura de tecnología a alumnos de 2º de ESO utilizando el software de simulación Crocodile Clips. ...
