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Mostrando ítems 361-363 de 363
Atención a caras, funciones ejecutivas y aprendizaje académico en matemáticas y lenguaje en niños con Trastorno del Espectro Autista
(2017-06)
La atención a las caras y el funcionamiento ejecutivo pueden relacionarse y verse
afectados en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), lo cual podría estar relacionado
con su aprendizaje académico. Objetivo: ...
Factores neuropsicológicos relacio-nados con fracaso escolar: Programa de intervención en Secundaria
(2015-06-12)
Ciertos factores neuropsicológicos están relacionados con el fracaso escolar en España: problemas visuales, auditivos, de memoria, de motricidad y de lenguaje (Martín Lobo, 2006). Por lo tanto, resulta urgente detectar ...
Caracterización neuropsicológica para mejorar la comunicación en Trastornos de Espectro Autista
(2016-06-25)
Los Trastorno de Espectro Autista (TEA) son trastornos del neurodesarrollo que se detectan en los primeros años de vida afectando y alterando de forma muy significativa las áreas de la comunicación, la interacción social ...