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Mostrando ítems 321-330 de 331
Proyecto de dirección para el IES Pou Clar de Ontinyent
(2014-07-20)
El siguiente proyecto de dirección que presentamos pretende mejorar la gestión, la organización y la funcionalidad del instituto “Pou Clar” de Ontinyent para incrementar la calidad educativa. Se establecen medidas de ...
Proyecto Educativo trabajando las inteligencias múltiples en el centro “Proyecto”.
(2014-07-25)
Este trabajo Fin de Máster, tiene como objetivo mostrar la importancia de las
teorías de las Inteligencias Múltiples en la etapa de Educación Primaria, puesto que
incrementa el desarrollo psicoevolutivo del alumnado y ...
Renovación de la misión de un centro educativo: la sostenibilidad
(2014-07-29)
Este Trabajo final de máster pone de manifiesto la importancia y la implicación que requiere el trabajo desempeñado por un director para gestionar correctamente un centro educativo. Las responsabilidades aumentan, de forma ...
Proyecto de innovación basado en las TIC, para un Centro Educativo de nueva creación en Murcia.
(2014-07-29)
Cambios sociales, nuevas formas de comunicación e interacción, ritmos de vida
diferentes a los de antaño, configuran el entorno social actual. La escuela no puede dar
la espalda a esta nueva realidad, ya que de ella ...
Proyecto Educativo de Centro de Primaria. Escuela de nueva creación “La Cabana” en la localidad de Les Cabanyes (Barcelona)
(2014-07-29)
En un contexto social posmoderno en constante cambio, los Centros Educativos de Primaria deben estar continuamente actualizándose para ofrecer una educación de calidad basada en la igualdad y la equidad. Esta educación de ...
Proyecto de innovación: “Una metodología basada en Competencias Básicas”
(2014-07-24)
A lo largo de este trabajo fin de Máster vamos a recoger cómo llevar a cabo la implantación de una innovación en un Centro Educativo, concretamente, la implementación de una metodología basada en Competencias Básicas. Para ...
El modelo pedagógico basado en el Estilo Educativo Escolapias
(2014-07-25)
Todo Trabajo Fin de Máster supone siempre la integración y puesta en práctica de los contenidos asimilados durante el periodo de estudio y prácticas. En este caso, los conocimien-tos del Máster en Dirección y Gestión de ...
La calidad en los servicios educativos en la Universidad Antonio de Nebrija
(2014-07-27)
La educación no puede entenderse como un producto material o elaborado sino como un
servicio que se presta a los alumnos. Pero, al igual que ocurre con otros servicios, la
naturaleza del mismo, así como los procesos para ...
Plan de viabilidad del Instituto de E.S.O. y Bachillerato L’Estelada
(2014-07-29)
El Trabajo Fin de Máster que se detalla a continuación tiene por objeto proyectar un Instituto privado de E.S.O. y Bachillerato, L’Estelada, que permitirá a los alumnos del municipio de Cànoves continuar sus estudios al ...
Implantación de un Programa Global de Peer Counseling en un centro educativo
(2014-07-27)
Como parte del programa del Máster en Gestión y Dirección de Centros Educativos ofertado por la UNIR, presentamos el trabajo de fin de máster con título Implantación de un Programa Global de Peer Counseling en un centro ...