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Mostrando ítems 131-140 de 155
Estudio de los contenidos sobre la Gestión Sostenible de Recursos Hídricos en la materia de Ciencias para el Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato.
(2014-09-12)
En el presente trabajo se pretende dar una visión sobre la necesidad de ampliar los contenidos integrales (esto es, de tipo teórico y práctico) sobre la Gestión Sostenible de los Residuos Hídricos en 1º de bachillerato a ...
Estudio de la influencia de la conciencia y el autocontrol emocional en la Resolución de Problemas matemáticos en el alumnado de PCPI
(2014-12-21)
Este trabajo ha centrado su atención en la Resolución de Problemas matemáticos como un
elemento nuclear en la competencia matemática dentro del currículum para la Educación
Secundaria Obligatoria, y en su relación con ...
El análisis de libros de texto de 3º de educación secundaria obligatoria, para la mejora de la enseñanza del dibujo técnico
(2014-07-18)
La modificación de la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE)
por la Ley Orgánica de Educación (LOE) ha provocado una reducción de la carga
horaria en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en los ...
Mejoras en el contenido relativo a la seguridad en la asignatura de Técnicas de Laboratorio de 2º de Bachillerato
(2014-07-18)
La asignatura de Técnicas de Laboratorio Físico-Químicas es una optativa de 2º
de Bachillerato en la modalidad de Ciencias y Tecnología. El trabajo en el laboratorio
químico, por su parte, implica riesgos relacionados ...
Estudio y uso educativo del concurso “Desafío Junior Empresarial” de ESIC en el alumnado de Economía de la Empresa 1 del Colegio Internacional SEK-Catalunya
(2014-07-16)
Actualmente se requiere de innovación en las prácticas educativas para adaptarse a los grandes cambios que se han producido en la sociedad. Las nuevas tecnologías de la información y el conocimiento proporcionan muchos ...
La contribución de las Comunidades de Aprendizaje para favorecer el aprendizaje significativo de las matemáticas en el alumnado de secundaria
(2014-12-19)
El presente trabajo expone la base científica y teórica del proyecto de Comunidades
de Aprendizaje en España, los resultados alcanzados hasta el momento y algunas
debilidades del modelo, para las cuales se proponen algunas ...
El aprendizaje cooperativo en las asignaturas del área de Ciencias Naturales en la Enseñanza Secundaria Obligatoria.
(2014-06-05)
El aprendizaje cooperativo (AC) es una metodología basada en el agrupamiento de alumnos en equipos para que puedan conseguir el mayor rendimiento de su aprendizaje y del de sus compañeros (Johnson, Johnson y Holubec, 1999). ...
Integración del Método AICLE y el Enfoque CTS para la mejora del aprendizaje de la materia de Ciencias
(2014-05-14)
Las ciencias siempre han tenido un papel destacado en la historia. Sin embargo, en
la actualidad éstas se han convertido en un área difícil de comprender debido al uso
de la metodología tradicional. Ésta implica una ...
Moodle como recurso educativo para la enseñanza de funciones en 4º de ESO
(2014-05-15)
El presente trabajo se ha llevado a cabo con la finalidad de diseñar una
propuesta didáctica concreta y eficaz, pero sobre todo realizable, para facilitar a los
alumnos la adquisición de destrezas matemáticas en el bloque ...
Evaluación de la adquisición de competencias mediante el proyecto Eki en 2º de la ESO para la materia de ciencias de la naturaleza
(2014-12-19)
El presente trabajo de fin de Master se centra en la Evaluación de la adquisición de competencias mediante el Proyecto EKI en 2º de la ESO para la materia de Ciencias de la Naturaleza, con el fin de responder a un nuevo ...
