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Scratch como recurso didáctico para el desarrollo del Pensamiento Computacional de los alumnos de Secundaria y Bachillerato en la asignatura de Informática y como recurso transversal en el resto de asignaturas
(2015-05-15)
El presente Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo realizar un estudio para
evaluar si el uso de Scratch favorece el desarrollo del Pensamiento Computacional
en los alumnos de Bachillerato. Se ha utilizado el trabajo ...
Proyectos tecnológicos en 2º de ESO: análisis crítico y propuestas de mejora
(2015-07-10)
Vivimos rodeados de aparatos tecnológicos, y en la vida debemos aprender a dar respuesta a los problemas que surgen en diferentes ámbitos. La tecnología tiene dos métodos propios de trabajo, que son el proyecto tecnológico ...