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Mostrando ítems 1-4 de 4
Aprendizaje basado en la resolución de problemas contextualizados para la motivación de los alumnos en 1º de Educación Secundaria Obligatoria
(2016-05-24)
Este trabajo presenta una propuesta didáctica basada en la resolución de problemas contextualizados a la realidad de cada aula y grupo para la enseñanza del bloque de Funciones a alumnos de 1º de Educación Secundaria ...
Introducción de una metodología basada en la utilización de agrupamientos flexibles multiniveles para la resolución de problemas matemáticos en 3º y 4º de la ESO
(2016-03-04)
Mediante esta investigación, se ha diseñado una propuesta basada en
agrupamientos flexibles multiniveles como medida de atención a la diversidad en el
ámbito de las matemáticas, más concretamente para la resolución de ...
Utilización del modelo Flipped Classroom en trigonometría de 4º de la ESO
(2016-05-24)
El trabajo que se presenta a continuación tiene como objetivo principal elaborar una propuesta didáctica para la asignatura de matemáticas, opción de enseñanzas académicas, en 4º de la ESO. La propuesta se plantea para ...
Aplicación de la metodología de la gamificación a través de las TIC en 3º de ESO
(2016-12)
En un escenario social en el que las tecnologías progresivamente van acaparando un mayor protagonismo, el contexto educativo es un ámbito que no puede quedar exento de su integración, siendo uno de los hitos más relevantes ...