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    Estrategias para desarrollar y potenciar destrezas orales en estudiantes del grado cuarto de Educación Primaria 

    Corzo-Bueno, Ladys Sulay (2020)
    El ser humano cuenta con un instrumento de comunicación, representación y aprendizaje: la lengua oral. Por naturaleza, este inicia el contacto con su lengua desde antes de su nacimiento y una vez en el mundo comienza con ...

    Creación de textos a través de la escritura colaborativa y creativa, y del andamiaje, en alumnos de 5º de primaria 

    Senent-Ahijón, María (2020-07-23)
    El ser humano es un ser social y necesita comunicarse, una de las formas de comunicación es a través de la escritura. Escribir es un proceso cognitivo, por el que se representan las representaciones mentales en un texto, ...

    Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de mitos y leyendas en estudiantes de cuarto de básica Primaria (9 y 10 años) 

    Coral-Moreano, Jairo Hernan (2020-06)
    El presente trabajo busca fortalecer los procesos de comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa San Sebastián del grado cuarto de básica Primaria a través de la creación e implementación de una ...

    Desarrollar la escritura creativa a través de las TIC y las TAC en niños de 11 y 12 años de edad 

    Simón-Gascón, Andrea (2020-07-23)
    El Trabajo Fin de Máster (TFM) pretende fomentar la escritura a través de dos elementos transversales, la creatividad y las tecnologías, dando respuesta a las demandas de la sociedad y del mundo actual. La finalidad es ...

    La Narración Oral Como Base del Desarrollo del Lenguaje. Propuesta Didáctica Para el Primer Curso del Segundo Ciclo de Educación Infantil 

    González-Fraile, Lucía (2020-07-17)
    El presente documento analiza distintas fuentes teóricas relacionadas con la Competencia en Comunicación Lingüística, el desarrollo del lenguaje en la infancia y la narración como forma de expresión. Como resultado de ...

    Mis libros favoritos de Keiko Kasza. Una estrategia de animación a la lectura para estudiantes de transición 

    Flórez-Córdoba, Paula Andrea (2020-07-23)
    Este trabajo presenta el diseño de una estrategia de animación a la lectura basada en la utilización de seis libros de la autora e ilustradora de literatura infantil Keiko Kasza, con la intencionalidad de fomentar la ...

    Creación de una biblioteca de aula para promover la literatura infantil en niños de 5 Años 

    Atehortúa-Rojas, Leidy Yadira (2020-07-23)
    En este trabajo se abordará la importancia de la biblioteca de aula en el entorno escolar. Inicialmente, se hará énfasis en el origen de las bibliotecas y la legislación colombiana relacionada con el tema, luego se ...

    Propuesta radiofónica para fortalecer las habilidades lingüísticas productivas en los estudiantes de quinto de primaria del colegio Carlos Pizarro Leongómez IED 

    López-Rodríguez, Luis Evelio (2020-06)
    El presente trabajo es una propuesta didáctica de innovación, implementada en el colegio Carlos Pizarro Leongómez IED con los estudiantes de quinto de primaria. Integra la radio con el desarrollo y fortalecimiento de las ...

    La enseñanza de la lengua oral en alumnos con dariya como lengua materna en educación infantil: expresión y comprensión (3 años) 

    Guzmán-Domínguez, María (2020-07-23)
    El presente Trabajo Fin de Máster nace como consecuencia de las desigualdades lingüísticas que se pueden encontrar en muchas de las aulas de la ciudad autónoma de Ceuta debido a la falta de integración del dariya, dialecto ...

    El cofre lectoescritor: una estrategia lúdicopedagógica para fortalecer procesos de lectura y escritura en estudiantes de grado primero 

    Serrato-Beltran, Diana Patricia (2021-02-04)
    La propuesta el cofre lectoescritor es una estrategia pedagógica significativa que busca el aprendizaje de la lectoescritura a partir de la creación de materiales, orientando al estudiante a aumentar su vocabulario en ...
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    AutorArgel-Berrocal, Myriam del Carmen (1)Artunduaga-Muñoz, Karla Melissa (1)Astorga-Avila, Paula (1)Atehortúa-Rojas, Leidy Yadira (1)Barrera-Galindo, Sandra Liliana (1)... ver todoPalabra clave
    Máster Universitario en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria (31)
    creatividad (5)creativity (5)reading comprehension (5)aprendizaje significativo (4)... ver todoFecha2022 (3)2021 (17)2020 (11)






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