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Mostrando ítems 1-10 de 26
Internet, herramienta para una educación abierta al mundo: investigación de páginas web de institutos públicos de enseñanza secundaria de Navarra
(2011-10-25)
La actual Sociedad del Conocimiento precisa cambios rápidos y eficaces en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, en la forma de enfocar la metodología y en los
roles de educadores y educandos. Este trabajo trata de averiguar ...
Análisis de contenidos: la inclusión de técnicas de aprendizaje cooperativo en los libros de texto para el aprendizaje de la lengua inglesa como lengua extranjera
(2011-06)
Este trabajo ofrece una reflexión en torno al papel del aprendizaje cooperativo en los libros de texto para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera, mediante el análisis de contenidos de algunos ejemplares publicados ...
Estudio bibliográfico de la motivación en el aprendizaje de las matemáticas y propuesta de talleres aplicados a la vida real
(2011-12-13)
En este trabajo se realiza una investigación bibliográfica para comprobar la
importancia que tiene la motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las
Matemáticas.
Las Matemáticas tienen una imagen social con ...
Análisis del currículum en materias relativas a la Calidad de los Ciclos Formativos de grado superior de fabricación mecánica respecto a las prácticas en el sector de automoción español
(2011)
En este trabajo se analiza el curriculum de los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de Fabricación mecánica, con el propósito de evaluar en qué grado se ajustan a las necesidades que las empresas ...
Influencia de las Tic en el aprendizaje significativo
(2011)
Cualquier modelo educativo busca la implementación de entornos de enseñanza-aprendizaje en los que se lleven a cabo actividades orientadas a la construcción del conocimiento y a la innovación educativa en todas las ...
La comprensión lectora en la asignatura de inglés en secundaria
(2011)
Este estudio bibliográfico trata sobre la lectura en el aprendizaje de la lengua
inglesa. El objetivo de la lectura depende de cada lector, por lo tanto se puede leer
para obtener información, para comprender y para ...
Innovación tecnológica en el aula. Uso de la PDI en la asignatura de matemáticas en primero de ESO
(2011)
El presente trabajo se propone estudiar el uso de la PDI en la asignatura de
matemáticas de 1º de la ESO. Para ello hemos complementado diferentes metodologías, la investigación bibliográfica con la investigación-acción.
El ...
Factores determinantes del fracaso escolar. Análisis de La Rioja en el contexto español
(2011)
Vivimos en la sociedad del conocimiento y la información, en la que la formación continua y la flexibilidad en el aprendizaje son fundamentales para alcanzar el éxito, es por ello, que actualmente preocupan más las alarmantes ...
Manuales de historia contemporánea. Un estudio comparativo de libros de texto de Vicens Vives
(2011)
El protagonismo que adquieren que los manuales en clase por el uso y abuso que se hace de ellos, así como su rol central en el contexto del aula y su papel de intermediario entre los contenidos y el alumno, conduce a la ...
Herramientas TIC colaborativas y cooperativas en los centros educativos
(2011)
Para una educación de calidad es necesario disponer de herramientas potentes como la cooperación y colaboración, de forma que el aprendizaje en comunidad genera un conocimiento más rico y profundo. La inclusión de las TIC ...
