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Mostrando ítems 1-10 de 166
Análisis del grado de incorporación de las TIC en los Institutos de Educación Secundaria de la Comarca del Valle del Guadalhorce durante la etapa de Bachillerato.
(2013)
El uso generalizado de las llamadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación en nuestra vida cotidiana es un hecho innegable e imparable, debido a los continuos avances que se están produciendo es esta materia. ...
Propuesta de Intervención: Uso de vídeos en Física y Química de 3º de ESO para mejorar la comprensión de conceptos
(2015-07-09)
En el currículo de 3º de ESO, en la materia de Física y Química, según la legislación vigente los alumnos se enfrentan por primera vez a unos conceptos, abstractos y microscópicos, de los cuales no tienen conocimientos ...
Estudio sobre la integración de las TIC en las aulas de Secundaria y elaboración de una propuesta didáctica basada en el uso de las bases de datos desde el punto de vista de la metodología TPACK
(2016-06-24)
Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, han invadido todos los estamentos de la sociedad, incluido el educativo. La llegada de las TIC a las aulas hace necesario cambiar la metodología tradicional ...
Pedagogía Hospitalaria: Análisis del uso de las TIC en la Educación Secundaria Obligatoria
(2016-05-24)
La pedagogía hospitalaria es una parte de la pedagogía que se ocupa de que los niños en edad escolar obligatoria que están hospitalizados puedan continuar con su proceso educativo en el Hospital, al tiempo que hacen frente ...
El uso del correo electrónico como recurso didáctico: el caso del centro Institut Escola del Treball de Barcelona.
(2014-06-18)
El correo electrónico es una de las herramientas de comunicación más utilizadas en nuestra sociedad como medio de interacción entre las personas. Mediante esta interacción se establecen conexiones entre ellas que hacen que ...
Aplicación de las TIC a las derivadas en 2º de Bachillerato
(2016-02-18)
En el currículo de 2º de Bachillerato, en la materia de Matemáticas en la
especialidad de Ciencias Sociales II, según la legislación vigente, los alumnos se
enfrentan al análisis por primera vez y en especial a las ...
Autoaprendizaje de máquinas simples y mecanismos mediante el simulador Algodoo para 3º de la ESO en la asignatura de Tecnología
(2016-06-12)
El objetivo de este trabajo es concretar y fundamentar una propuesta de intervención
didáctica que incorpore el uso de simuladores para el tema de “Máquinas y
mecanismos” de la asignatura de Tecnología de tercero de la ...
Estudio entre sistema educativo español y finlandés e impacto de las TIC en el área de tecnología
(2016-06-14)
El presente Trabajo de Fin de Máster tiene por objetivo analizar el sistema educativo finlandés en comparación al español a partir del contexto de cada país en cuanto a legislación en materia educativa, estructura y ...
Investigación sobre el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en Lengua y Literatura Castellana en Bachillerato
(2016-06-24)
La finalidad principal de este trabajo es un estudio de investigación sobre el uso de
las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la asignatura de
Lengua y Literatura Castellana en 1º de Bachillerato, ...
La enseñanza de unidades fraseológicas del léxico estándar y coloquial bogotano
(2016-11)
La finalidad del siguiente TFM es evidenciar la importancia de la enseñanza de las unidades fraseológicas para la enseñanza del español como lengua extranjera, analizando como punto de referencia el dialecto que se habla ...
