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    ¿Educar con redes sociales? Futuro o Quimera 

    Codina-Barreras, Gemma (2012-01-27)
    Este trabajo se propone investigar por qué, en la sociedad actual y de modo especial en el ámbito educativo, nos encontramos con una situación curiosa a la par que preocupante. Se nos plantea una circunstancia novedosa ...

    Tecnologías de Información Geográfica como herramienta educativa: Análisis y Perspectiva. 

    Pérez-Rendo, Martín (2013-06-28)
    El uso de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) y en general de las Tecnologías de Información Geográfica (TIG), como herramientas educativas, es un campo de reciente aparición que facilita en aprendizaje interactivo ...

    Aula virtual para el mejoramiento académico en el área de Ciencias Naturales de los alumnos de noveno grado del colegio Distrital Agustín Fernández. 

    Morales-Rayo, José Vicente (2013)
    El presente trabajo de tipo empírico analítico, está motivado por las bondades que ofrece e-Learning en la actualidad, para ello se recurrió a Moodle, uno de los gestores de aprendizaje más versátiles, para dar solución a ...

    Metodología experimental de uso de GeoGebra en la geometría del grado octavo 

    Escobar-Zúñiga, Juan Carlos (2013-07-26)
    En el presente documento es presentado el desarrollo de un piloto experimental, que contrasta una metodología con uso de una herramienta de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones, y una metodología ...

    Twitter en el aula. Una herramienta didáctica y motivacional a disposición de la comunidad docente universitaria 

    López-Zapico, Misael Arturo (2013-06-28)
    Las premisas del Espacio Europeo de Educación Superior resultan muy difíciles de compatibilizar con unas aulas excesivamente masificadas y con alumnado muy poco motivado. Por ello, resulta necesario que los docentes recurran ...

    El uso de Google Classroom en el nivel A1 para estudiantes anglófonos de ELE 

    Alonso-López, Gabriela María (2021-07-10)
    Debido a la situación de pandemia producida por el COVID-19, el uso de plataformas virtuales en la enseñanza se ha extendido vertiginosamente por todos los países. De esta forma se ha consolidado el uso de herramientas ...

    TIC en el aula: utilización adecuada y formación del profesorado para su productividad 

    Cobo-Moreno, María Ángeles (2013)
    El presente documento es un estudio de investigación teórico y descriptivo sobre las causas o problemas que tienen los profesores a la hora de llevar las nuevas tecnologías a las aulas, qué formación poseen acerca de estas ...

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    AutorAlonso-López, Gabriela María (1)Cobo-Moreno, María Ángeles (1)Codina-Barreras, Gemma (1)Escobar-Zúñiga, Juan Carlos (1)López-Zapico, Misael Arturo (1)... ver todoPalabra clave
    e-learning (7)
    TIC (7)
    Máster Universitario en e-learning y Redes Sociales (6)redes sociales (2)aprendizaje electrónico (1)... ver todoFecha2021 (1)2013 (5)2012 (1)






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