Buscar
Mostrando ítems 1-2 de 2
Estudio de la evaluación en el aprendizaje basado en problemas, para la asignatura de economía en bachillerato
(2015-01-16)
El propósito del presente estudio es demostrar la conexión entre el sistema evaluativo y la calidad de los aprendizajes conducidos a través de la metodología del aprendizaje basado en problemas en su aplicación a la Economía ...
El uso de las TIC en las aulas de la asignatura de Economía de 1º de Bachillerato. Estudio de Caso.
(2015-06-05)
El Trabajo Final de Máster (TFM) que se expone a continuación, es el resultado de un trabajo realizado en un centro escolar de la provincia de Barcelona. Se estudia el caso de un aula en concreto, la de 1º de Bachillerato ...