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    Minimización del efecto olvido en el aprendizaje de vocabulario en lengua extranjera (inglés), en el primer ciclo de enseñanza obligatoria 

    Arce, Isabel (2012)
    En este trabajo, se toma como punto de inicio una observación y experiencia previa, que se basa en la facilidad con que el estudiante olvida el vocabulario aprendido en lengua extranjera (Inglés). A partir de esa observación, ...

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    AutorArce, Isabel (1)Palabra clavebanco de palabras (1)
    educación secundaria (1)
    efecto olvido (1)Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Lenguas extranjeras (1)pre-test (1)... ver todoFecha
    2012 (1)






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