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    La importancia de la resolución pacífica de conflictos cotidianos en el aula 

    Azcune-Arroqui, Eva (2013)
    La idea de este trabajo surge tras estar en un centro escolar haciendo las prácticas de fin de carrera. En ese tiempo me topo con la realidad educativa, con sus aspectos más positivos y también más incómodos, y me doy ...

    Propuesta de actividades dirigida a facilitar una relación de colaboración entre las familias y el centro escolar durante el período de adaptación de los niños de 3 y 4 años a la escuela infantil 

    Izquierdo-Navarro, Raquel (2013)
    El objetivo de este trabajo es el de proponer algunas actividades que favorezcan una relación de colaboración entre las familias y el centro escolar durante el periodo de adaptación del niño a la escuela infantil. Para ...

    La figura del vetllador en tres escuelas de Blanes (Girona): una propuesta de mejora 

    González-González, Natalia (2013)
    En este trabajo se lleva a cabo un análisis de la situación actual en cuanto a la atención al alumnado con necesidades educativas especiales por parte de los vetlladores y vetlladoras en tres escuelas públicas de la localidad ...

    Propuesta de intervención para fomentar la inteligencia emocional en el aula de 3 años 

    León-Barreto, María Josefa (2013-07-19)
    Actualmente, uno de los retos educativos es conseguir la formación integral del alumnado en la cual se deben desarrollar tanto las capacidades intelectuales como las sociales y emocionales. Por ello, es necesario impulsar ...

    Inclusión de alumnos con Trastorno General del Desarrollo a través de la estimulación psicomotriz 

    Negrete-Alcudia, Teresa (2013)
    La personalización de la educación y la adecuación de las actividades para el planteamiento de unos objetivos apropiados requieren del conocimiento de las características de los alumnos. Los niños con Trastornos Generales ...

    Método Doman: propuesta de iniciación a la lectura en Educación Infantil 

    Andreu-Peñarrocha, Irene (2013-06-21)
    En una sociedad donde priman las tecnologías de la información y la comunicación, leer se convierte en un requisito indispensable para poder desenvolverse y coexistir. En el presente trabajo se plantea una propuesta de ...

    La sonrisa del profesor en la Educación Infantil: una revisión teórica. 

    Gandía-Hidalgo, Rocío (2013-07-18)
    En primer lugar se hace un recorrido de las leyes que avalan la afirmación que se hace sobre el tema elegido. Después se hace un inciso sobre la palabra sonrisa definiéndola y viendo la evolución que han tenido los estudios ...

    Arquitectura, espacios y materiales del aula de Educación Infantil según las principales pedagogías alternativas 

    González-Gómez, Penélope (2013-06-27)
    Las pedagogías alternativas son un método educativo ampliamente difundido en el contexto internacional y que cada vez está más extendido en el territorio español. El enfoque del trabajo se ha centrado en describir las ...

    Los planetas: propuesta de unidad didáctica 

    Carbonell-Cano, Marc (2016-07-11)
    El trabajo que se expone a continuación se basa en el desarrollo de una unidad didáctica sobre los planetas con la intención que ésta sea extrapolable a las aulas y pueda ser llevada a cabo por un maestro de educación ...

    Desarrollo de la expresión oral y corporal a través del teatro en el tercer curso del 2º ciclo de Educación Infantil 

    Marín-López, Mari Nieves (2016-09-16)
    El presente Trabajo Fin de Grado surge del deseo y entusiasmo de acercar al aula de Educación Infantil un recurso didáctico tan valioso y atractivo como el teatro, para promover en los niños el desarrollo del lenguaje oral ...
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